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La memoria del testimone: la fallibilità dei ricordi nella testimonianza del minore

Estratto della Tesi di Chiara Bracconi

Estratto dalla tesi: La memoria del testimone: la fallibilità dei ricordi nella testimonianza del minore
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l’indipendenza di queste regioni dagli altri tipi di memoria. Si parla, 
quindi, nel primo caso di memoria dichiarativa, mentre di memoria non 
dichiarativa nel secondo. 
1.1.1. Memoria dichiarativa 
Anche detta memoria esplicita, in quanto rievocabile consapevolmente, 
la memoria dichiarativa viene a sua volta distinta in episodica, ovvero 
“quella degli episodi e degli eventi che accadono in un particolare luogo 
e/o in un particolare momento” (Tulving, 1972) con un preciso 
riferimento autobiografico, e semantica, descritta come “la memoria 
decontestualizzata dei fatti sulle entità e le relazioni tra le entità del 
mondo” (Eysenck & Keane, 1992), specifica cioè per i fatti circa le 
conoscenze sul mondo, le nozioni scolastiche e le lingue, la quale si 
basa su schemi, categorie e concetti uniti in una sorta di rete. Secondo 
Tulving (1983), la distinzione tra memoria episodica e semantica 
sarebbe particolarmente evidente nei pazienti amnesici, i quali 
conservano i dati semantici, ma non sono in grado di consolidare le 
informazioni di tipo episodico (citati in D’Ambrosio, 2010, p.110-112). 
Va fatta menzione anche della memoria autobiografica, contenente 
“costruzioni mentali dinamiche transitorie, evidenziate tramite una 
conoscenza di base sottostante” (Conway & Pleydell-Pearce, 2000, 
citato in D’Ambrosio, 2010, p.121), pertanto un insieme di contenuti 
sia episodici che semantici, che racchiude informazioni sull’identità 
soggettiva, sul proprio Sé e sulla storia personale. È bene tenere a mente 
che non tutti i ricordi episodici diventano autobiografici, in quanto non 
tutti sono significativi e, inoltre, per sopravvivere in modo funzionale e 
non patologico è necessario dimenticare qualcosa. La consapevolezza 
autobiografica si basa su almeno tre capacità, che includono l’auto-
riflessione, la consapevolezza del proprio agire e la coscienza del 
tempo. Ai fini di questo elaborato, è utile anticipare un argomento che 
verrà approfondito nei prossimi paragrafi: il fattore emotivo nel 
processo di consolidamento. Sui ricordi autobiografici, Bernstein 
(2002) ha dimostrato la differenza tra memorie felici e traumatizzanti: 
nella sua ricerca rilevò infatti che nel primo caso venivano inclusi non 
solo gli elementi centrali della scena, ma anche quelli periferici e di

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La memoria del testimone: la fallibilità dei ricordi nella testimonianza del minore

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Informazioni tesi

  Autore: Chiara Bracconi
  Tipo: Laurea I ciclo (triennale)
  Anno: 2020-21
  Università: Università degli Studi di Perugia
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Scienze e tecniche psicologiche
  Relatore: Francesca Ciammarughi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 44

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Parole chiave

memoria
testimonianza
minore
amnesia
testimone
suggestionabilità
intervista cognitiva
psicologia della testimonianza
falsi ricordi
psicologia forense

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