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L'educazione sessuale a scuola

Estratto della Tesi di Michela Pia

Estratto dalla tesi: L'educazione sessuale a scuola
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essere collegati anche alla tipologia di amicizie che circondano 
l’adolescente. 
Spesso succede che l’influenza del gruppo possa indurre anche i più 
maturi a compiere azioni dannose per sé ma soprattutto per gli altri 
che ne diventano vittime. Le relazioni sociali tra gli/le adolescenti si 
svolgono fondamentalmente in ambienti sia virtuali che reali 
(Houghton et al., 2015). Le comunicazioni digitali possono 
comportare interazioni positive e presentare molteplici vantaggi, ma 
comportano anche un certo grado di rischio che può ostacolare lo 
sviluppo socio-emotivo adeguato dei/delle giovani (Young & Abreu, 
2017). Tra questi rischi c’è il “sexting”: pratica che prevede l'invio e/o 
la ricezione e/o la condivisione di messaggi di testo, foto o video 
sessualmente espliciti o comunque riguardanti la sfera sessuale, 
tramite l'utilizzo dello smartphone (principalmente), del pc o di 
qualsiasi altro dispositivo elettronico. Il pericolo è quello di essere 
vittima di condivisioni incontrollate di immagini/video personali, 
poiché anche se tali immagini sono state inviate a una sola persona o 
a uno stretto numero di persone, in seguito si possono diffondere in 
maniera incontrollata, creando di conseguenza non pochi problemi 
alla vittima (Di Maio, 2019). 
Quindi l'invio da parte di terzi di contenuti sessuali, la difficoltà di 
inviare contenuti sessuali in modo sicuro, la pressione dei pari di 
essere coinvolti e la sua associazione con altri rischi rende il sexting 
un nuovo pericolo (Klettke, Hallford & Mellor, 2014; Olivari & 
Confalonieri, 2017 ; Van Ouytsel, Walrave, Ponnet  & Heirman, 
2015). 
Senza il gruppo a fare da spettatore o da complice tante condotte non 
verrebbero messe in atto e purtroppo al sexting dobbiamo aggiungere 
l’uso di droghe, alcol, tabacco, comportamento alimentare non 
equilibrato e comportamento sessuale irresponsabile.

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L'educazione sessuale a scuola

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Informazioni tesi

  Autore: Michela Pia
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2019-20
  Università: Università degli Studi di Cagliari
  Facoltà: Magistero
  Relatore: Maria Luisa Pedditzi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 46

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Parole chiave

scuola
adolescenza
educazione sessuale
verginità
relazioni con i pari
peer educationq
conflitto con i genitori
autoerotismo

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