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Indagine sui fenomeni dissociativi in adolescenza

Informazioni tesi

  Autore: Cristina Scalamandre
  Tipo: Tesi di Laurea Magistrale
  Anno: 2017-18
  Università: Università Telematica Internazionale Uninettuno
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: Giulia Ballarotto
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 99

L’obiettivo di questo elaborato è stato quello di indagare quella fase della vita di ogni individuo in cui si verificano repentine e profonde modificazioni del proprio Io: l’adolescenza.
In questo periodo non si è più bambini e non si è ancora adulti. Tutto cambia: il fisico, il sistema affettivo e sociale, la capacità intellettiva. L’elaborato affronta tale tematica in un’ottica particolare, quella dei fenomeni dissociativi che in tale periodo possono verificarsi.
Il mondo degli adolescenti è ormai indissolubilmente legato a quello virtuale di Internet, in cui essi si rifugiano a volte in modo massivo. Tale legame è stato oggetto di una parte dell’elaborato, in cui sono state descritte le caratteristiche del vincolo che lega i nativi digitali alla rete, e i rischi del suo eccessivo utilizzo, analizzando le peculiarità dell’Internet Addiction, ormai riconosciuta come nuova forma di dipendenza, la Trance Dissociativa da Terminale, e la Sindrome di Hikikomori.
La parte finale dell’elaborato è rappresentata dal progetto sperimentale, condotto su un campione adolescenziale non referred. Ai partecipanti sono stati somministrati tre questionari self report, lo YSR (Youth Self Report), l’A-Des ( Adolescence Dissociative Experiences Scale) e lo IAT (Internet Addiction Test). I risultati sono stati esaminati ponendosi come obiettivi quelli analizzare i profili dei soggetti dal punto di vista emotivo comportamentale, con un’attenzione particolare alle differenze di genere, e di verificare le eventuali correlazioni tra un maggiore utilizzo di Internet, l’utilizzo di meccanismi dissociativi e gli aspetti emotivi comportamentali dei soggetti.

Informazioni tesi

  Autore: Cristina Scalamandre
  Tipo: Tesi di Laurea Magistrale
  Anno: 2017-18
  Università: Università Telematica Internazionale Uninettuno
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: Giulia Ballarotto
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 99

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3 INTRODUZIONE Lo scopo di questo studio è stato quello di indagare quella fase della vita di ogni individuo, contrassegnata da profonde modificazioni, che è l’adolescenza. In questo periodo non si è più bambini e non si è ancora adulti. Tutto ciò che contraddistingue il proprio Sé cambia: il fisico, il sistema affettivo e sociale, la capacità intellettiva. L’elaborato è strutturato in quattro capitoli, di cui si riporta sinteticamente il contenuto. Nel Capitolo I è stata fatta una panoramica delle principali teorie psicologiche. Si è partiti da quelle classiche, fino ad arrivare al contributo recente della psicoanalisi moderna di Pietropolli Charmet. Il capitolo si sofferma sulla fase puberale e sulle modificazioni corporee che la contraddistinguono e sull’aspetto dello sviluppo dell’identità sociale e morale, trattando dei contributi di Piaget, Kohlberg e Hoffman. Si analizza poi il sistema delle relazioni e di come loro cambino radicalmente rispetto a quelle dell’infanzia. Il Capitolo II affronta il tema dei disturbi dissociativi, attraverso un excursus storico che spazia dal concetto di automatismo psicologico di Janet al contributo di Freud. La dissociazione è stata poi descritta attraverso numerosi studi empirici, come quelli effettuati da Ferenczi sui fenomeni dissociativi dell’infanzia e da quelli di von der Kolk sulla riemersione intrusiva delle memorie traumatiche e la coazione a ripetere. La dissociazione è stata descritta come un continuum d’intensità, e quindi come un fenomeno che appartiene, nelle sue forme più lievi, a tutti noi. Essa riveste la funzione di meccanismo difensivo, talvolta utilizzato in situazioni estreme per staccarsi da una realtà che in un particolare momento può essere fatale, come hanno evidenziato gli studi di Steinberg. Ci si è soffermati sulla sintomatologia ed epidemiologia della dissociazione, secondo il modello del continuum e della Teoria della Dissociazione Strutturale, e descrivendo i sintomi del Disturbo Dissociativo, secondo la teoria di Putnam e i criteri diagnostici del DSM-5. Nel Capitolo III si è trattato della dissociazione in adolescenza, soffermandoci sull’applicazione della Teoria dell’Attaccamento di Bowlby ai fenomeni dissociativi, secondo la Teoria degli Stati Comportamentali Separati di Putnam. Il capitolo tratta poi del legame tra Internet, dipendenza e stati dissociativi, soffermandosi sul rapporto sempre più presente e preoccupante nella vita degli adolescenti, ma non solo. Si è poi trattato degli studi della Young che hanno portato all’individuazione di criteri

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Parole chiave

adolescenza
dissociazione
internet addiction disorder
internet addiction test
adolescence dissociative scale

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