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Uso de script en la descripción de tramas de películas: el caso de español e italiano

El script o guión es una estructura del conocimiento que nos permite actuar, en una situación comunicativa, a través de determinadas formas sociales y lingüísticas. El objetivo de este trabajo es analizar cómo se desarrolla un script de una narración de una película durante un dialogo entre personas, en particular cómo se organizan las fases del relato de la película. Esta tesis se centra en el análisis de fragmentos conversacionales de personas hablando de películas, en italiano y en español, con el objetivo de comprender cómo se llevan a cabo las conversaciones sobre películas. Este estudio se puede encuadrar dentro de una disciplina científica: el análisis conversacional o análisis del discurso y, en particular, de la conversación informal.

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8 Capítulo 3 Definición de script El término "script" o en español “guión” se encuentra en varios campos y deriva de las artes escénicas donde un guión es un documento escrito que contiene “texto en que se expone, con los detalles necesarios para su realización, el contenido de una película o de un programa de radio o televisión”. 12 En el ámbito informático indica una serie de instrucciones ejecutadas por un programa informático. En psicología y en la ciencia cognitiva el concepto de script deriva de la teoría de los esquemas (Schema theory) elaborada por el psicólogo del desarrollo Jean Piaget en su teoría del desarrollo cognitivo 13 donde explica cómo un niño construye un modelo mental del mundo y cómo el cerebro estructura el conocimiento. Piaget denominó esquema al componente básico del comportamiento: una forma de organizar el conocimiento que nos permite formarnos una representación mental del mundo, una estructura mental que actúa como marco a través del cual el individuo clasifica e interpreta el mundo. Un esquema o schemata es una unidad organizada de conocimiento de un tema o acontecimiento basada en experiencias pasadas, relacionada con un aspecto del mundo, incluidos objetos, acciones y conceptos abstractos, que se utiliza para guiar la comprensión o la acción. Los cuatro tipos principales de esquemas son: los esquemas de persona, los esquemas sociales, los esquemas personales, y los esquemas de acontecimientos, a menudo denominados “guiones cognitivos”, que describen secuencias de conductas, acontecimientos y actividades cotidianas. Estos últimos son como guiones que informan cómo actuar y qué decir en una situación determinada. 14 Las personas utilizan guiones cognitivos para actividades que hacen a menudo y en las que ya no necesitan pensar. Los guiones son esquemas de acontecimientos que estructuran actividades comunes y ritualizadas que implican una secuencia de acciones características de tales actividades, como por ejemplo comer en un restaurante, asistir a una fiesta de cumpleaños, ir a una consulta médica. Los guiones orientan la comprensión, las acciones, 12 Diccionario panhispánico de dudas (DPD), 1.ª actualización (junio 2023). 13 Cfr. J. Piaget, The Origins of intelligence in children. London, Routledge & Kegan Paul, 1936. 14 M.W. Baldwin, Relational schemas and the processing of social information, Psychological bulletin. American Psychological Association. 1992. en MSEd, Kendra Cherry. What Role Do Schemas Play in the Learning Process?, Verywell Mind.

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Informazioni tesi

  Autore: Cecilia Mantovani
  Tipo: Laurea I ciclo (triennale)
  Anno: 2022-23
  Università: Università degli Studi di Firenze
  Facoltà: Lingue e Letterature Straniere
  Corso: Lingue e letterature straniere
  Relatore: Inmaculada Concepción Solís García
  Lingua: Spagnolo
  Num. pagine: 78

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Parole chiave

linguistica
script
anàlisis del discurso
análisis conversacional
conversación informal
secuencias conversacionales
teoría de los esquemas
coloquial
roger schank
guiones

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