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Autore e lettore a confronto: la doppia interpretazione

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14 Non solo, ma ci fa notare anche come le esperienze di tutti entrino a far parte di un comprendere storico, che si fonda proprio sull’analogia esistente tra la nostra esperienza vissuta e quella altrui. L’insieme di queste esperienze dà vita alla cultura di un popolo. Con la cultura l’interpretante si pone di fronte al testo cercando in esso degli elementi noti, di cui ha fatto esperienza. Qualcosa di simile può avvenire nel caso del lettore irlandese che ritrova nel racconto immagini a lui conosciute. Secondo Dilthey inoltre il vivere umano è caratterizzato da un complesso di oggettivazioni, il cui significato viene inteso solo attraverso uno sforzo di comprensione. “Gli stati di coscienza si esprimono continuamente in suoni, in gesti del volto, in parole, ed hanno la loro oggettività in istituzioni, stati, chiese e istituti scientifici: proprio in queste connessioni si muove la storia”. (Reale/Antiseri 1994, p.351) La comprensione ci permette di raggiungere quanto c’è di più profondo nella vita dell’uomo o nella vita di un personaggio. Ma il personaggio è il prodotto di un artista, quindi attraversando la vita del personaggio possiamo arrivare a quella dell’autore. Conoscere bene la vita di Gabriel, quale ci appare da The Dead, è come riconoscere quella di Joyce. La storia si tramanda attraverso il linguaggio. Se dovessimo vedere la vita e la storia parallelamente rispetto alle lettere di una parola oppure ad una particella o una congiunzione ci renderemmo conto che hanno un senso, anche perché nella vita e nella storia vi sono
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Autore e lettore a confronto: la doppia interpretazione

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Informazioni tesi

  Autore: Laura Cianci
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 1997-98
  Università: Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
  Facoltà: Lingue e Letterature Straniere Moderne
  Corso: Lingue e Letterature Straniere
  Relatore: Mario Groppo
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 178

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