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Applicazione di un modello prestazionale visuo – spaziale al calcio di punizione nel rugby

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Anteprima della tesi: Applicazione di un modello prestazionale visuo – spaziale al calcio di punizione nel rugby, Pagina 4
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attività sportiva (Fattorini e Gerbino, 2000; Righi et al., 2003). E' dunque essenziale che le 
proposte, i tempi e le modalità di applicazione siano valutati e decisi dopo il confronto con 
l'atleta e il suo allenatore. Infatti le ipotesi strategiche sono uniche, adattabili e applicabili ad 
un singolo atleta, siccome è dotato di una sua esperienza e quindi possiede determinate 
esigenze personali, probabilmente diverse da quelle di un altro sportivo. Le ipotesi 
strategiche della psicologia sperimentale dello sport possono essere paragonate infatti ad una 
“tuta” che, in confronto ad un vestito fatto su misura (modello delle scienze cognitive), è più 
adattabile al singolo soggetto e del quale, nel caso in cui le proporzioni siano sbagliate, non è 
da buttare (Agostini, Righi, Galmonte, 2005). 
 
Metodologia 
 
La psicologia sperimentale, e quindi necessariamente anche la psicologia sperimentale dello 
sport, deve avvalersi di principi metodologici saldi, tali da garantire che lo svolgimento degli 
esperimenti sia il più possibile rigoroso e coerente con le ipotesi sperimentali 
precedentemente messe a punto. In generale bisognerebbe considerare i seguenti punti: 
 
• Ipotizzare quali variabili possono essere manipolate per ricercare un effetto 
significativo in determinate situazioni considerate come l'oggetto d'analisi dell'ipotesi 
sperimentale; 
• Creare le condizioni ideali affinchè sia possibile il controllo delle variabili 
considerate;Individuare il setting più adatto per permettere la sperimentazione; 
• Considerare il fatto che bisogna far “convivere” le esigenze metodologiche con gli 
“obblighi” ecologici che una ricerca sperimentale “in campo aperto” deve prendere in 
considerazione; 
• Adattare gli strumenti classici della psicologia sperimentale alle condizioni e al 
livello del setting; 
• Individuare il campione adatto all'esperimento; 
• Valutare con attenzione, per esempio, i parametri per stabilire un determinato livello 
di abilità di un atleta rispetto ad un altro (eg. l'handicap dei giocatori di golf, vedi 
Bresolin et al., 2010, che nasce come un indice specifico, ma che diventa una 
“certificazione” dell'abilità del giocatore, e permette quindi di comparare il livello 
dello stesso con quello di un altro);

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Applicazione di un modello prestazionale visuo – spaziale al calcio di punizione nel rugby

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Informazioni tesi

  Autore: Andrea Chittaro
  Tipo: Laurea liv.II (specialistica)
  Anno: 2011-12
  Università: Università degli Studi di Trieste
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: Tiziano Agostini
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 73

FAQ

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Parole chiave

psicologia
sport
psicologia dello sport
rugby
modello visuo-spaziale
calcio di punizione

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