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C'era una volta ...il maestro: riflessioni a margine di una ricerca

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proprio le si doveva insegnare l’alfabeto lo si doveva fare solo perché leggesse 
libri di preghiere e di devozioni” (p.395). Su questa linea la Gianini Belotti 
(1973): 
 
“… mentre il maschio è stato costretto in una forma che non solo gli consente, 
ma lo obbliga a manifestarsi e realizzarsi il più possibile, sia pure nella sola 
direzione della competizione, del successo, della sopraffazione, la femmina è 
stata obbligata a prendere la direzione opposta, cioè quella della non 
realizzazione di sé. A causa di questo condizionamento restrittivo, la maggior 
parte delle sue energie vitali vengono frenate e bloccate e poi deviate verso un 
insano “masochismo femminile,” processo indispensabile, secondo Helen 
Deutsch, per il realizzarsi di una “vera femminilità.” Le donne hanno così 
distrutto la propria creatività, hanno nascosto e mutilato la propria intelligenza, 
si sono immiserite nella ripetizione quotidiana di meschine faccende , 
autodistruggendosi per il “piacere” di porsi al servizio del maschio. La maggior 
protezione, la maggior sicurezza è il falso compenso per quanto è stato loro 
sottratto. In cambio della rinuncia e della sottomissione, hanno solo ricevuto il 
sottosviluppo” (p.178).  
 
Per le donne insegnanti non fu facile nemmeno il ventennio fascista che 
ostacolò a più riprese la crescente presenza di docenti di sesso femminile nella 
scuola italiana come si evince chiaramente da Ulivieri (1995),  
 
“Una decisa presa di posizione contro il lavoro femminile verrà invece espressa 
dal fascismo la cui linea politica era quella di combattere la disoccupazione 
maschile dando agli uomini la priorità nell’assegnazione di posti lavoro e nella 
stessa retribuzione, e cercando di impedire un doppio salario in famiglia con 
una serie di misure tendenti ad allontanare le donne dal mondo del lavoro. […]. 
Ad esempio nel 1927 le donne vengono escluse dall’insegnamento delle lettere, 
della filosofia e storia nei licei, l’anno seguente si stabilisce che le studentesse 
debbano pagare doppie tasse nelle scuole e all’università, inoltre le insegnanti 
vengono escluse dai concorsi per la dirigenza degli istituti d’istruzione

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Informazioni tesi

  Autore: Samuele Baschirotto
  Tipo: Tesi di Laurea Magistrale
  Anno: 2015-16
  Università: Università degli Studi di Padova
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia dello sviluppo e dell'educazione
  Relatore: Laura Nota
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 108

FAQ

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paternità
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