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I Miti della Tradizione nella Cina del Terzo Millennio

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Anteprima della tesi: I Miti della Tradizione nella Cina del Terzo Millennio, Pagina 2
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Pertanto, abbiamo deciso di contattare alcuni di questi personaggi e sentire i loro 
racconti cercando di capire quanto, ancora nel Terzo Millennio, uno studente o un 
uomo d’affari che vivono in Italia possano conoscere e ricordare della tradizione 
mitologica della propria cultura. 
Perché proprio i miti? Cosa possono avere in comune i miti con la vita del Terzo 
Millennio? 
In tutte le tradizioni culturali il mito assume un ruolo educativo.  
Tutti i miti, siano essi della cultura greca come di quella romana, della tradizione 
cristiana o di quella ebraica, di quella dei popoli nordici come dei popoli dell’America 
centro-meridionale o dei nativi pellerossa… conservano in sé una funzione educativa 
che serve a modellare l’etica, la morale e la cultura in generale di una nazione. I miti 
sono “figli” delle persone in quanto queste li creano e li tramandano, ma, allo stesso 
tempo, sono “padri” poiché crescono ed educano diverse generazioni, esplicitando 
loro i valori fondanti della società. 
Abbiamo così pensato che, se davvero si voleva conoscere qualcosa di persone con 
tradizioni e usanze diverse dalle nostre, ma che nella nostra cultura si stanno 
integrando, quella di passare attraverso i miti tradizionali sarebbe potuta essere una 
strada adeguata, seppur non agevole e con qualche difficoltà, e sicuramente ricca ed 
appagante. 
Abbiamo deciso di dividere la nostra trattazione in tre parti principali: 
- la prima dove vengono esposti i miti che sono emersi dalla ricerca bibliografica 
- la seconda nella quale, attraverso la trascrizione di alcune parti di intervista, 
riporteremo i miti che ci sono stati narrati dai soggetti intervistati; facendo 
altresì riferimento alla conoscenza o meno, da parte di quest’ultimi, dei miti da 
noi trovati nella nostra ricerca 
- la terza, ed ultima, parte , infine, servirà a “tirare le somme” della nostra 
ricerca; andremo ad analizzare ciò che è emerso dalle interviste, se coincide o 
meno con ciò che conoscevamo in linea teorica analizzando tanto la 
coincidenza quanto l’affinità o meno degli altri miti emersi. 

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Informazioni tesi

  Autore: Michele Carnevale Schianca
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2003-04
  Università: Libera Università di Lingue e Comunicazione (IULM)
  Facoltà: Scienze della Comunicazione
  Corso: Scienze e Tecnologie della Comunicazione
  Relatore: Rosantonietta Scramaglia
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 59

FAQ

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