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I nuovi fattori di rischio per il successo accademico: studio sul ruolo dell'Internet Addiction Disorder e del Mind Wandering in un campione di studenti universitari

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successivamente revisionato e ampliato a 20 items (Young, 1998), che è uno degli 
strumenti più utilizzati tutt’ora per valutare il livello di Internet Addiction. Esso 
permette di esaminarne i sintomi, quali: la presenza di una costante preoccupazione 
per l’uso di Internet, la difficoltà nel controllarne e limitarne l’utilizzo, la tendenza a 
nascondere o mentire rispetto all’uso e la continuazione del comportamento 
nonostante le conseguenze negative (Montag & Reuter, 2015). Gli aspetti indagati da 
Young (1998) sono stati: la quantità di tempo trascorsa online (ore a settimana e 
annualmente), le diverse modalità di utilizzo (Chat rooms, Multi-User Dungeons, 
Newsgroups, E-mail, World-Wide Web e archivi d’informazioni), le motivazioni legate 
all’uso e la possibile presenza di problematiche nella vita quotidiana.  
 
1.1.2. LE CONSEGUENZE DELL’INTERNET ADDICTION DISORDER 
Numerose ricerche hanno individuato una forte associazione con sintomi quali 
ansia, depressione (e.g.,  Uddin, Al Mamun, Iqbal, Nasrullah, Asaduzzaman et al., 
2016), bassa autostima e insonnia (Ferraro et al., 2007). Inoltre sebbene il tempo non 
sia un fattore diretto nella diagnosi di Internet Addiction, un utilizzo patologico appare 
caratterizzato proprio da un’eccessiva quantità di tempo trascorsa online, dalle 50 alle 
70 ore a settimana (e.g., Rusconi, Valeriani, Carole, Raimondo, Quartini et al., 2012), in 
sessioni che possono durare anche 20 ore. Un utilizzo così massiccio determina delle 
ripercussioni anche nei ritmi sonno/veglia, poiché spesso gli individui patologici 
assumono ingenti quantità di caffeina allo scopo di prolungare le sessioni, 
manifestando poi sintomi negativi quali spossatezza, cali nell’alimentazione e 
nell’esercizio, e peggioramento delle performance lavorative e scolastiche (Montag &

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Informazioni tesi

  Autore: Michela D'Imporzano
  Tipo: Tesi di Laurea Magistrale
  Anno: 2016-17
  Università: Università degli studi di Genova
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: Carlo chiorri
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 103

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Parole chiave

internet addiction disorder
studenti
dipendenza da internet
nuove dipendenze
addictions
mind wandering
rendimento accademico

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