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Il disagio nell'infanzia e nell'adolescenza in un'ottica di Psicologia di Comunità

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In ogni caso sarebbe auspicabile una collaborazione tra strutture formali (istituzionali e 
professionistiche) ed informali (auto-aiuto, basate sull’esperienza) per il fine comune dell’intervento a 
tutela dell’individuo e della società.
L’analisi della comunità è importante per impostare un giusto obiettivo ed i relativi interventi per 
attuarlo. Le comunità possono essere analizzate sotto diversi profili:
- territoriale: riguarda tutti gli aspetti fisici e ambientali del territorio in cui è localizzata la 
comunità, dalle condizioni naturali agli interventi dell’uomo;
- demografico: studia le caratteristiche della popolazione, i suoi cambiamenti nel tempo;
- occupazionale: consiste nell’analizzare la situazione lavorativa all’interno della comunità;
- servizi: le caratteristiche delle strutture istituzionali e organizzative relative ai servizi sociale 
presenti nel luogo;
- psicosociale: le dinamiche dei comportamenti e delle opinioni della popolazione;
- istituzionale: le caratteristiche delle istituzioni presenti (comuni, scuola, chiesa);
- antropologico-culturale: studia la storia i valori su cui si basa l’etica di una comunità.
Inoltre la ricerca epidemiologica può essere efficacemente utilizzata in funzione della tipologia di 
interventi da applicare in una comunità, poiché mette in relazione il disagio psichico con il contesto 
sociale. Un altro tipo di ricerca più adatta all’approccio comunitario è quella elaborata da Lewin 
(1946) della action research (azione ricerca o ricerca operativa), che, oltre alle normali procedure di 
studio, promuove anche l’azione sociale stessa, una sorta di ricerca intervento partecipante, poiché 
stimola la partecipazione dei destinatari dell’intervento e in base a questa viene valutata la sua 
efficacia (efficienza=partecipazione): in questi casi si tratta di disegni quasi-sperimentali, vista 
l’impossibilità materiale di un controllo totale su tutte le variabili (cosa che invece contraddistingue i 
disegni sperimentali). Un altro modo interessante di approccio ai problemi è quello proposto dalla 
grounded theory, secondo la quale lo scopo di una ricerca non è quello di verificare una teoria bensì di 
costruirne una sulla base dei dati raccolti, risultando aperta e dinamica e adatta all’applicazione sul 
sociale. 
In conclusione si può affermare che qualsiasi tipo di intervento deve essere ponderato, programmato 
ed effettuato dopo accurati studi sulla comunità, che può accettare o meno i cambiamenti derivanti 
dagli interventi sociali e che bisogna cercare di convincere (mediante informazione e partecipazione) 
perché sia favorevole alla loro attuazione.
1.4 - FORMAZIONE NEL LAVORO DI COMUNITA’
16

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Informazioni tesi

  Autore: Roberto Moro
  Tipo: Laurea I ciclo (triennale)
  Anno: 2005-06
  Università: Università degli Studi di Cagliari
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze psicologiche
  Relatore: Ferdinando Fornara
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 116

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