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IL RAPPORTO DI STUPORE COME STRUMENTO DI INTEGRAZIONE DEI MIGRANTI - Traduzione, analisi traduttologica e adattamento di documenti francofoni

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3 
 
 
1 ÉTAT DE L’ART  
 
Après avoir présenté la VIDES à travers son histoire et ses activités en nous focalisant sur 
son école d’italien, ce premier chapitre nous donnera l’occasion d’analyser les besoins 
principaux des personnes accueillies, notamment de leur besoin d'apprendre la langue 
italienne et de la manière dont la VIDES y répond par les propositions formatives qu’elle 
offre. La réflexion sur l’importance de développer des instruments pour l’intégration sociale 
des migrants explique que nous ayons créé, proposé et analysé un questionnaire concernant le 
Rapport d’étonnement en France et Italie. 
 
 
1.1 L’association VIDES, école d’italien 
La VIDES est une association de bénévolat international présente dans différents états du 
monde. Elle voit le jour en Vénétie en 1995 à Padoue, où se trouve son siège. Inspirée par les 
valeurs de saint Jean Bosco, elle se consacre en particulier à la défense des femmes, des 
enfants et des jeunes. Cette mission est indiquée dans son nom italien : “Volontariato 
internazionale donna educazione e sviluppo” qui signifie “Bénévolat international femmes 
éducation et développement”. Au niveau international la VIDES s’occupe de bénévolat 
international dans les pays en voie de développement, du service civique, de parrainage 
d’enfants étrangers, de microprojets de solidarité, etc. En Vénétie, l’association se trouve à 
Valdagno (près de Vicence), Conegliano (près de Trévise), Pegolotte di Cona (près de 
Venise) et dans la province de Padoue à Limena et Villanova di Fossalta. Dans les différents 
lieux, elle offre aux migrants des services, comme :  
● une école d'italien pour étrangers, essentielle pour l’intégration des migrants dans la 
société et sur le territoire grâce à des cours de langue, de culture et civilisation... ;  
● un atelier de théâtre interculturel en italien qui exploite la fonction thérapeutique et 
d’intégration du théâtre pour permettre d’exprimer et de partager son vécu pour 
faciliter l’approche à de nouvelles expériences de vie ;  
● un atelier “tessere e culture” (traduction littérale :  “tisser et se cultiver”). Il représente 
un lieu de rencontres pour les femmes qui apprennent les bases de la découpe de

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IL RAPPORTO DI STUPORE COME STRUMENTO DI INTEGRAZIONE DEI MIGRANTI - Traduzione, analisi traduttologica e adattamento di documenti francofoni

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Informazioni tesi

  Autore: Marta Forlin
  Tipo: Diploma di Laurea
  Anno: 2019-20
  Università: Scuola Superiore per Mediatori Linguistici - CIELS
  Facoltà: Mediazione Linguistica e Culturale
  Corso: Lingue e Culture per la Comunicazione Interculturale
  Relatore: magali Boureux
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 107

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