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Il rapporto tra cittadino e pubblica amministrazione tra crisi e riforma. Il caso dell'U.R.P. del Comune di Padova

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Anteprima della tesi: Il rapporto tra cittadino e pubblica amministrazione tra crisi e riforma. Il caso dell'U.R.P. del Comune di Padova, Pagina 6
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 Per far fronte alle sempre crescenti esigenze di rapidità, efficacia ed efficienza 
della macchina statale, anche l’informatizzazione e la semplificazione normativa 
rischiano di essere vanificate senza un’adeguata formazione del personale statale. 
Non è questa la sede per affrontare il problema degli effetti nefasti della logica 
clientelare, perseguita nel passato nell’assunzione del personale pubblico, tuttavia 
appare evidente che solo un’azione mirata per la formazione del nuovo personale e 
l’aggiornamento di quello esistente può consentire di creare anche nel settore 
pubblico, dei veri e propri manager. 
Per questo motivo è stato istituito nel 1998 il primo corso-concorso di 
formazione dirigenziale svolto presso la Scuola Superiore della Pubblica 
Amministrazione
3
 , che ha sfornato di recente 87 dirigenti. Il corso consisteva di due 
anni di attività formativa e sei mesi di stages presso le più importanti amministrazioni 
                                                 
3
 La Scuola Superiore della Pubblica Amministrazione, recentemente riformata con decreto legislativo n.287 del 
30 luglio 1999, n.287, è un'istituzione di alta cultura e formazione ed ha, nell'ambito della Presidenza del 
Consiglio dei Ministri Dipartimento della funzione pubblica, autonomia organizzativa e contabile nei limiti delle 
proprie risorse economico-finanziarie.  
Sono compiti della Scuola:  
o l'organizzazione dei cicli di attività formativa iniziale dei dirigenti dello Stato;  
o l'attività di formazione permanente dei dirigenti e dei funzionari dello Stato;  
o lo svolgimento di attività di ricerca e consulenza per la Presidenza  del Consiglio e per le 
amministrazioni pubbliche in materia di innovazione  amministrativa e  formazione;  
o la valutazione, su richiesta delle amministrazioni statali  e sulla base di apposite indicazioni del 
Dipartimento della funzione pubblica, della qualità delle offerte formative presentate da soggetti terzi, 
nonchè lo svolgimento di attività di monitoraggio;  
o il coordinamento delle attività delle altre scuole pubbliche di formazione mediante forme di 
collaborazione e di raccordo;  
o la realizzazione di un osservatorio sui bisogni di formazione e qualificazione del personale delle 
amministrazioni pubbliche;  
o la cura dei rapporti con gli organismi e le strutture di formazione similari di altri paesi e lo 
svolgimento, su richiesta, di attività di formazione di personale delle loro amministrazioni;  
o l'attività di formazione del personale delle amministrazioni pubbliche diverse da quelle dello Stato e di 
soggetti gestori di servizi pubblici.  
 
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Informazioni tesi

  Autore: Fabio Cecchinato
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 1999-00
  Università: Università degli Studi Ca' Foscari di Venezia
  Facoltà: Economia
  Corso: Economia Aziendale
  Relatore: Giuseppe Marcon
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 124

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comune di padova
leggi bassanini
trasparenza amministrativa
urp
pubblica amministrazione

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