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L'Arte e L'Espressività nel programma educativo e terapeutico di una comunità per minori e adolescenti

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Anteprima della tesi: L'Arte e L'Espressività nel programma educativo e terapeutico di una comunità per minori e adolescenti, Pagina 8
14 
 
sentimenti più profondi dell’uomo, derivati dall’inconscio, raggiungono 
l’espressione in immagini, piuttosto che in parole».  
E ancora: 
«…le tecniche dell’arte terapia si basano sulla consapevolezza che ogni 
individuo, che sia formato artisticamente o meno, ha la capacità latente di 
rendere i propri conflitti interni in forma visuale.  
Quando i pazienti dipingono tali esperienze interne spesso accade che 
divengano anche verbalmente più articolati…»
17
. 
Poiché per la Naumburg, l’enfasi è posta sulle immagini che emergono 
dall’inconscio del paziente e che esprimono conflitti, questi ultimi, una volta resi 
concreti e visibili  diventavano più comprensibili e per questo più facilmente 
risolvibili.  
Nello stesso periodo Edith Kramer  attribuendo un valore inestimabile alla 
produzione spontanea di immagini quale mezzo per accedere alla vita interiore del 
paziente, da avvio -  nel 1950  alla Wiltick School for Boys di New York -  ad un 
programma di Arteterapia. 
Ufficialmente istituita negli Stati Uniti nel 1969 -  l’American Art Therapy 
Association (AATA) -  è attualmente un'organizzazione di professionisti 
fortemente convinti che il processo creativo messo in atto nella produzione 
artistica migliori la vita
18
. 
 
                                                 
 
17. M. NAUMBURG, Dynamically Oriented Art Therapy: Its Principles and Practices, in 
GIUSTI, PIOMBO, Arte cit., p. 41. 
18. Cfr. E. GIUSTI, I. PIOMBO, Arte cit., pp. 41-47.

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Informazioni tesi

  Autore: Angela Pia Fuscaldi
  Tipo: Laurea liv.II (specialistica)
  Anno: 2010-11
  Università: Università degli Studi di Foggia
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Progettista e Dirigente dei servizi Educativi e Formativi
  Relatore: Giuseppe Mammana
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 201

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