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La psicoterapia focalizzata sul transfert. La tecnica psicoanalitica e i pazienti borderline.

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Freud riteneva che il bambino attraversasse tre principali fasi psicosessuali: orale, 
anale e genitale; ognuna di queste è associata ad una particolare zona corporea 
nella quale egli sosteneva che fosse concentrata la libido del bambino. Egli era i-
noltre, convinto che, a causa di fattori ambientali o costituzionali o 
dell’associazione di entrambi i tipi di elementi, un bambino potesse rimanere 
bloccato, dal punto di vista evolutivo, alla fase orale o anale e che questo avesse 
poi forti ripercussioni sullo sviluppo successivo. 
Studi che sono stati svolti in seguito (Mahler et al., 1975; Stern, 1985), hanno por-
tato all’elaborazione di altre teorie evolutive sulle personalità normali e patologi-
che che hanno posto l’accento sulla natura della competenza relazionale del bam-
bino piuttosto che sulle vicissitudini delle energie istintuali. 
Un’altra componente centrale nella teoria evolutiva è la nozione secondo cui le 
esperienze precoci del Sé con gli altri sono interiorizzate, insieme agli stati affetti-
vi associati ad esse, dando vita a rappresentazioni di tali interazioni (Fonagy, 
Target, 2003). Tali relazioni oggettuali interne sono riprodotte continuamente nel 
corso della vita e se sono presenti dei problemi connessi ai propri legami attuali, è 
molto probabile che essi siano connessi a difficoltà precedentemente incontrate 
nella propria infanzia. Inoltre, la rappresentazione interna di un genitore può non 
corrispondere esattamente alla persona alla quale ci si riferisce e discostarsi, in 
maniera più o meno accentuata, da questa. La teoria delle relazioni oggettuali si è 
fortemente sviluppata in Gran Bretagna, dove Melanie Klein ha tentato di integra-
re teoria pulsionale e relazioni oggettuali interne. Successivamente studiosi come 
Fairbairn e Winnicott hanno sottolineato come la motivazione primaria del bam-
bino non sia la gratificazione delle pulsioni ma la ricerca dell’oggetto (Gabbard, 
1994b). 
Kohut (1971, 1977, 1984) sostenne che alcuni individui, nel corso dello sviluppo, 
in virtù di uno scarso contatto empatico con la madre, avvertissero un senso inter-
no di mancanza che li spingeva a cercare negli altri, risposte in grado di compen-
sare funzioni che non trovavano in se stessi (funzioni oggetto-Sé). Egli riteneva 
quindi, che lo sviluppo fosse strettamente connesso alle risposte oggetto-Sé forni-
te dagli altri e che, in assenza di tali risposte, il Sé tendesse a frammentarsi, dando 
origine ad un quadro clinico di estrema vulnerabilità narcisistica. 
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Informazioni tesi

  Autore: Luigia Tatiana Porcelli
  Tipo: Laurea II ciclo (magistrale o specialistica)
  Anno: 2009-10
  Università: Università degli Studi di Bari
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: Marco Innamorati
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 130

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Parole chiave

borderline
dsm
psicoterapia
psicoterapia psicodinamica
transfert

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