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Lasciare tutto a metà. Valutazione logopedica e di terapia occupazionale del neglect: metodiche a confronto

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cancellazione di lettera. 
 L’anosognosia è difficilmente valutabile per la mancanza di una batteria diagnostica 
completa in grado di misurarla non solo in termini di presenza o assenza, ma attraverso una 
valutazione approfondita di tutte le sue possibili manifestazioni. A causa, dunque, della 
frammentarietà degli strumenti attualmente utilizzati, si è deciso di adoperare la scala 
Catherine Bergego Scale (CBS) e la sua forma parallela sotto forma di questionario 
(Azouvi et al., 2003).
 Data la semplicità delle prove incluse nel protocollo, una scarsa prestazione è indice di un 
deficit attenzionale. Sta all’esaminatore osservare se il deficit è riconducibile ad una 
negligenza spaziale o si tratta di un deficit non lateralizzato. Nel valutare i test sarà dunque 
utile osservare il punto di partenza della ricerca visiva: i pazienti con neglect solitamente 
iniziano dal centro o dall’emispazio destro. Un ulteriore indice è la collocazione dei 
disegni nel fogli: i pazienti con neglect tendono a disegnare vicino all’estremità destra.  
4.2.1 Test di barrage di linee (Albert,
 
1973) 
Consiste nel presentare al paziente un foglio A3 che presenta numerosi segmenti orientati 
in diverse direzioni; si chiede di fare un segno con la penna su tutte le linee che vede nella 
pagina. È tassativo mantenere il foglio test in posizione centrale rispetto al paziente e non 
fare movimenti che possano spostare l’attenzione del paziente verso uno o l’altro 
emispazio. La prova non è a tempo. 
4.2.2 Test di cancellazione di lettera 
Consiste nel presentare al paziente un foglio A3 che presenta numerose lettere; si chiede di 
barrare tutte le “H” che vede nella pagina. Lo stimolo si ripete per 104 volte, 53 a sn e 51 a 
ds. È tassativo mantenere il foglio test in posizione centrale rispetto al paziente e non fare 
movimenti che possano spostare l’attenzione del paziente verso uno o l’altro emispazio. La 
prova non è a tempo. Il punteggio è relativo alle omissioni effettuate dal paziente rispetto 
ai due emispazi. 
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Informazioni tesi

  Autore: Mariateresa Silvestro
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2018-19
  Università: Università degli Studi di Roma La Sapienza
  Facoltà: Interfacoltà di medicina e odontoiatria
  Corso: Logopedia
  Relatore: Anna Pierro
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 57

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Parole chiave

spaziale
valutazione
equipe
logopedia
neglect
interdisciplinarietà
terapia occupazionale
eminattenzione
negligenza spaziale

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