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Leadership Femminile: il ruolo delle donne nei sistemi educativi, post autonomia scolastica

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Anteprima della tesi: Leadership Femminile: il ruolo delle donne nei sistemi educativi, post autonomia scolastica, Pagina 3
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Serpieri (2000). Nella prima fase che termina negli anni quaranta, gli studi 
sulla leadership si sono focalizzati sulle qualità della personalità che 
contraddistinguono il leader, Bryman in merito parla di “trait approach”, 
mentre Trentini li considera orientamenti “personologici” ed infine per 
Serpieri “leader: si nasce così …”.  Tra gli anni quaranta e gli anni 
sessanta la leadership in termini di stile ha sostituito il tratto, considerando 
fondamentale l‟addestramento ad uno stile comportamentale appropriato 
per gestire le relazioni interpersonali intrattenute dal leader, così mentre 
per Bryman è uno “style approach”, per Trentini è un orientamento 
“interattivo” e per Serpieri “leader: si diventa con …”. Tra l‟inizio degli anni 
settanta fino agli inizi degli anni ottanta assume notevole importanza la 
valenza strutturale, in connessione con l‟affermarsi del paradigma 
funzionalista e con l‟interesse per i legami sistemici tra l‟organizzazione ed 
il suo ambiente, Bryman parla di “contingency approach”, per Trentini si 
tratta di un orientamento “funzionalista”, mentre per Serpieri “leader: si 
dipende da …”. Ma sarà con la corrente “razional-manageriale” degli anni 
ottanta che la contingenza dei fattori organizzativo-ambientali, 
sostituendosi alla relazione tra leader e seguaci\collaboratori, determinerà 
cosa rende efficace ed adeguata la leadership organizzativa, per Bryman 
si tratterà di “new leadership”, per Trentini sarà l‟orientamento “neo-
funzionalista”, mentre per Serpieri “leader: si attiva per …”. Più complicato 
appare lo scenario, dagli anni settanta in poi, quando a seguito 
dell‟ingresso degli emergenti filoni postmodernista e postpostivista nel 
campo degli studi sulle organizzazioni esplode la cosiddetta guerra dei 
paradigmi.                                                                                                 
Per rendere chiara la situazione è però bene distinguere la corrente “neo-
funzionalista”, così definita da Trentini, legata alle tradizioni razionaliste, 
managerialiste e prescrittiviste, da quella “post manageriale” che si colloca 
totalmente agli antipodi rispetto alla prima. Nell‟ambito della prima 
corrente Bryman scopre l‟affermarsi della “new leadership”, accanto alla 
quale potrebbe collocarsi sempre in questa prima corrente anche la 
prospettiva della Social Cognition Theory, che riesce a pieno a chiarire la 
Sitografia automatica

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Informazioni tesi

  Autore: Marialba Rocco
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2008-09
  Università: Università degli Studi di Napoli - Federico II
  Facoltà: Sociologia
  Corso: Sociologia
  Relatore: Roberto Serpieri
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 62

FAQ

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Parole chiave

cultura organizzativa
diseguaglianze
femminile
genere
identità
leadership
occupazione femmnile
politiche educative
scuola
steriotipo
storia femmnista
tetto di vetro

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