Scrivere per sentirsi liberi. La letteratura in carcere.

INTRODUZIONE
Ho avuto il piacere di studiare approfonditamente il tema oggetto 
della mia tesi, in occasione della preparazione dell’esame “Letteratura di 
Viaggio”, riferito all’omonimo corso tenuto dal prof. Fabio Pierangeli 
presso la Macroarea di Lettere e Filosofia dell’Università degli Studi di 
Roma “Tor Vergata”.                                                                                      
Il programma d’esame richiedeva la conoscenza dei testi che 
seguono: Fabio Pierangeli, Francesca Papi, Laura Pacelli, “Il viaggio nei 
classici italiani”, Firenze, Le Monnier, 2010; Eraldo Affinati, “Peregrin 
d’amore”, Milano, Mondadori, 2010; Luciana Scarcia, “Carcere e viaggio.
Alfabeto e racconti di chi non può viaggiare”, Bonanno editore, Acireale 
Roma, 2006.                                                                                                 
L’ultimo, in particolare, tra i libri elencati sopra, mi ha talmente affascinata
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e incuriosita da rendermi desiderosa di trattare l’argomento in maniera piø 
dettagliata e analitica.                                                                                      
Esso, per tale ragione, è divenuto materia protagonista della dissertazione. 
Inizialmente ho voluto sottolineare l’importanza della cultura come 
veicolo di ritorno alla dignità umana in situazioni di disagio, di 
soffocamento, di detenzione al fine di scontare una colpa commessa.
Nel secondo capitolo, carcere e viaggio, ho presentato l’iniziativa che si è 
svolta presso la struttura di educazione degli adulti che opera nella Casa 
Circondariale di Rebibbia Nuovo Complesso.                                                
Si tratta di un laboratorio di scrittura curato da Luciana Scarcia e 
frequentato da alcuni detenuti reclusi nel penitenziario romano i quali 
hanno realizzato una serie di componimenti scritti, tutti basati sul tema del 
viaggio.
Segue la terza parte intitolata il reinserimento sociale del detenuto.              
Ho considerato un articolo della nostra Costituzione, il ventisettesimo: 
stabilisce che le pene non possono consistere in trattamenti contrari al 
senso di umanità e che devono assolutamente tendere alla rieducazione del 
condannato.                                                                                                      
Il carcere di Rebibbia è in grado di offrire percorsi di studio, formazione, 
lavoro, esperienza dell’arte a chiunque voglia cogliere una seconda 
opportunità.                                                                                                 
Servendomi di un articolo de Il Messaggero, poi, ho descritto 
statisticamente la realtà culturale esistente dietro le sbarre.
Nella parte centrale della tesi, verso un domani che ci veda migliori di ieri, 
ho selezionato ed esposto le testimonianze piø significative tra quelle 
contenute nel libro “Volete sapere chi sono io? Racconti dal carcere” di 
Antonella Bolelli Ferrera.                                                                                
I componimenti sono stati scritti da detenuti anonimi, sconosciuti al resto 
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del mondo e sostenuti, nell’ambito del concorso letterario, da scrittori – 
tutor. 
Procedendo, ho scritto il quinto capitolo, Cosimo Rega: la storia della vita 
di un ergastolano, per raccontare l’autobiografia del protagonista.
Successivamente, ho steso i capitoli CINEMA – “Cesare deve morire” e 
TEATRO – “Dalla città dolente, colpa, pena e liberazione                       
attraverso le visioni dell’Inferno di Dante”, relativi, rispettivamente, ad 
un’esperienza cinematografica e ad un progetto teatrale.
Infine, ho svolto una relazione sulla presentazione del libro “Afferrare le 
redini di una vita nuova. Letteratura e Studi in Carcere (Tor Vergata – 
Rebibbia)”, a cura di Fabio Pierangeli. L’incontro, al quale ho partecipato 
personalmente, si è tenuto presso la Biblioteca Nelson Mandela di Roma.
   
Angela Di Carlo
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Capitolo 1
La cultura come veicolo di ritorno 
alla dignità umana 
“Afferrare le redini di una vita nuova” a cura di Fabio Pierangeli, è 
il primo volume della collana “Il vagabondo delle stelle”, ispirata, per una 
certa affinità di tematiche, all’omonimo romanzo di Jack London.
La serie affronta il tema della letteratura come veicolo di ritorno alla 
dignità umana in situazioni di disagio, di soffocamento, di detenzione al 
fine di “scontare” una colpa commessa.
Il primo volume della collana si divide in quattro sezioni: 
1) Introduzione al cammino
2) Saggi
3) Testimoni
4) Università in carcere
La prima sezione, Introduzione al cammino, contiene il documento 
di Marco Lucchesi, quello di Juan Bonetti e la testimonianza dei detenuti.
Lucchesi è uno dei poeti brasiliani piø apprezzati nel mondo; è il piø 
giovane accademico del Brasile. Egli ha avuto l’opportunità di imparare 
molto durante la corrispondenza bisestile avuta con piø di un prigioniero. 
Un detenuto dice che la letteratura è sorella gemella della libertà. Sovente, 
infatti, si percepisce una consegna totale e quasi disperata al libro. Una 
scommessa di sogno e libertà. Un’altra vita che può risorgere. 
Juan Bonetti è detenuto nel carcere di Rebibbia ed è iscritto al Corso 
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di Laurea in Lettere dell’Università di Roma “Tor Vergata”, ha partecipato 
con successo al film “Cesare deve morire” e a molti spettacoli della 
compagnia teatrale di Rebibbia. 
In momenti come questo io “evado” dal mio “sempre uguale” 
presente scrivendo parole, nell’intento di riuscire a esprimere quel poco 
che so e il quasi niente che ricordo di concetti complessi come la libertà e 
di concetti inafferrabili come la vita. […]Ho trascorso una buona parte 
della mia vita in carcere, perciò, come tanti altri compagni di sventura, so 
bene cosa significhi cercare “un modo” per continuare a vivere nella 
totale assenza di libertà. […] Ogni uomo, costretto, giustamente o 
ingiustamente, a vivere una simile condizione, continua a cercare un modo
per riuscire a vivere quella vita che materialmente non ha. Guai a non 
riuscire in questo, l’alternativa è o la pazzia o il rinunciare a vivere
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. 
La testimonianza dei detenuti proviene dall’insieme dei reclusi della 
suddetta prigione che partecipano al progetto Teledidattica in carcere 
Rebibbia-Tor Vergata. La testimonianza, di Silvano Giacomo e del Gruppo
Universitario del reparto Alta Sicurezza della Casa Circondariale di 
Rebibbia, è stata letta il 17 maggio 2013 durante l’evento pubblico del 
progetto Teledidattica in carcere Rebibbia-Tor Vergata di Roma, in 
occasione della consegna dei libretti alle undici matricole dell’anno 
accademico 2012-2013. Il lettore coglie l’occasione per ringraziare tutti 
coloro che hanno voluto e organizzato insieme l’evento. Egli è 
rappresentante del gruppo degli studenti detenuti inseriti nel polo 
universitario, l’unico esistente nelle carceri italiane in reparti di alta 
sicurezza. Giacomo condivide con gli iscritti serietà, impegno e 
soddisfazione per il profitto con il quale si conseguono gli esami. Il criterio 
di valutazione non è diverso da quello adottato per gli studenti esterni. Ciò 
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 Afferrare le redini di una vita nuova, a cura di Fabio Pierangeli, Roma, Universitalia, 2014, pagg. 19-21.
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è motivo di vanto per i detenuti i quali vogliono essere considerati come 
gente normale da tutta la società, persone che hanno scelto di impegnarsi e 
di migliorarsi, cercando la via del riscatto.
La seconda sezione, Saggi, comprende l’intervento di Beatrice 
Mencarini, dottoranda in Italianistica a “Tor Vergata” e quello di Elisabetta
Marino, insegnante a “Tor Vergata”. 
Beatrice Mencarini prende in considerazione la vicenda dell’arresto e
dell’incarcerazione di Cesare Pavese. Quella del carcere è stata 
un’esperienza breve per lo scrittore che dall’arresto del 15 maggio 1935, 
inizia il suo periodo di confino a Brancaleone Calabro, il 4 agosto. Dunque 
una reclusione durata poco meno di tre mesi e che si è svolta all’interno di 
tre carceri differenti: le carceri Nuove di Torino, le carceri di Regina Coeli 
a Roma e il carcere napoletano di Poggioreale. 
Pavese viene arrestato per il suo ruolo di direttore della “Cultura”, 
su cui la polizia fascista stava da tempo indagando, ritenuta ricettacolo dei
convegni antifascisti dei torinesi. Ma l’aggravante principale è il suo 
legame con Tina Pizzardo, di cui avrebbe favorito la corrispondenza 
clandestina con l’antifascista Bruno Maffi. […] Inoltre, anche l’iscrizione 
al partito fascista rappresentò un’aggravante per Pavese
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. 
Durante i mesi di isolamento, Pavese tiene una fitta corrispondenza 
con la sorella Maria. All’inizio dell’esperienza carceraria, pur ignorando 
quale sia l’accusa, resta fiducioso sul suo rilascio. A poco a poco, l’umore 
cambia. Ha tanta nostalgia per la vita libera e spensierata che svolgeva 
prima dell’arresto unita ad una sorta di pesantezza legata alla monotonia 
dei tempi della prigionia. La consolazione viene dai libri. Il carcere per 
Pavese è un caso del destino, un errore della sorte causato da una 
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 Ivi, pagg. 34-35. 
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