The Human Library: dove i libri sono le persone

L'orientamento è, per molte caratteristiche, lo specchio dei mutamenti e delle trasformazioni sociali, educative, psicologiche e antropologiche che interessano la società in cui viviamo e che ha acquisito progressivamente un significato sempre più ampio e differenziato in relazione ad alcuni aspetti significativi quali: il carattere evolutivo del mondo del lavoro, dei processi produttivi ed anche delle professioni, le molteplici sfaccettature dei bisogni degli utenti.
Se l'orientamento si configura come sostegno alla progettualità e alla decisionalità, un'attenzione specifica merita il tema dell'acquisizione di quelle competenze strategiche e trasversali idonee a educare alla progettualità.
Partendo da tali presupposti, nel mio lavoro mi sono soffermata sulle competenze emotive come oggetto privilegiato di un'attività di orientamento formativo finalizzata alla promozione del benessere personale in qualche modo riconducibile alla ricerca della felicità intesa come attenzione al futuro, che se vuole porsi nella traiettoria della ricerca della felicità, non può che caricarsi della categoria della speranza intesa come spinta al possibile e fiducia nella possibilità di cambiamento.
Fondamentale è, pertanto, il ruolo dei professionisti dell'orientamento è molto importante in quanto sono indispensabile per la costruzione del progetto personale.
La volontà di trattare queste tematiche nasce dalla necessità di valorizzare i nuovi metodi orientativi, ponendo l’accento sul ruolo dell’orientamento narrativo, al fine di garantire l’autonomia dei soggetti ed un loro ruolo attivo nella costruzione della propria esistenza.
L’orientamento narrativo non ha solo carattere individuale ma attraverso specifici percorsi di lavoro di gruppo, permette di attuare un processo durante il quale le persone hanno la possibilità di intervenire sulla propria identità e possono acquisire competenze progettuali a partire dall’utilizzo di materiali propri e dal confronto con l’altro.
Un altro aspetto su cui ho inteso porre l’attenzione, è quello sulla Human Library, come una metodologia inclusiva basata sulla narrazione biografica, in cui libri umani si raccontano allo scopo di affrontare e superare pregiudizi sulla loro categoria, sociale o culturale, di appartenenza.
Una narrazione dinamica e biunivoca che si concretizza all’interno di una relazione in cui i soggetti coinvolti, il libro e il lettore, aprono le loro porte più segrete attraverso la rievocazione del proprio passato.
Attraverso l’analisi delle posizioni dei diversi studiosi sull’argomento, sono giunta alla conclusione, che la narrazione tradizionale unificante e tendenzialmente unica diventa, grazie alle nuove metodologie orientative, una rete di narrazioni da ricostruire in maniera integrata e sostenibile.