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La depressione postnatale: fattori di rischio e prevalenza in un campione di donne italiane
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Il condizionamento socioeconomico dell'istruzione nella scuola primaria: una ricerca empirica nella scuola elementare
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Università degli Studi di Brescia
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Filosofia
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1977-78 |
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La Promozione della Salute in una prospettiva di genere
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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L'INTERVENTO CLINICO PER IL PAZIENTE PSICONCOLOGICO E I SUOI FAMILIARI
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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La comprensione delle emozioni e la Teora della Mente nei bambini con Disturbi Pervasivi dello Sviluppo
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Affidamento in prova al servizio sociale in casi particolari: la risocializzazione possibile.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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La creatività musicale in condizioni estreme. Ricerca ed analisi nella realtà concentrazionaria nazista.
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Università degli Studi di Padova
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2002-03 |
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la malattia di Alzheimer
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Aspetti di Milton Erickson nella Terapia Familiare
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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Un filo di sorrisi - La Comunicazione nei Call Center
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Università degli Studi di Bari
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2004-05 |
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GENITORI E INSEGNANTI: DUE PROSPETTIVE A CONFRONTO. UNO STUDIO SUGLI ASPETTI COGNITIVI, SOCIO-RELAZIONALI E COMPORTAMENTALI NELLA SCUOLA PRIMARIA
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Il senso dell'esperienza scolastica degli adolescenti dal punto di vista dei genitori. Analisi dei vissuti di dieci famiglie.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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La costruzione culturale della salute e della malattia mentale: il diritto alla salute dei migranti
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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L'amicizia e la popolarità nella media fanciullezza: una riflessione bibliografica
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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I Motori di Ricerca: Problemi e Prospettive
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Università degli Studi Roma Tre
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2004-05 |
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Immagine e Realtà del Reato e della Pena
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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La confessione di reato pubblica e privata: aspetti psicologici e giuridici
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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La 'Ndrangheta non esiste. Il fondamentalismo 'ndranghetista tra negazione e idealizzazione
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Schizofrenia e deficit comunicativo-pragmatici: il ruolo della Teoria della Mente
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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LA FIGURA DELLO PSICOLOGO TRA EMPATIA E ILLUSIONE NELLE CURE PALLIATIVE
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |