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Ernst Bernhard (1896-1965): un ''maestro scomodo''della psicologia del profondo
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Università degli Studi di Padova
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2003-04 |
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La dislessia: i vissuti emotivi dei protagonisti
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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RIABILITAZIONE COGNITIVA NEL TRAUMA CRANICO: CASO CLINICO
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Stress occupazionale nelle Forze dell'Ordine: una ricerca su operatori dell'interland lombardo
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Tre riletture del pensiero di Spinoza nella filosofia contemporanea: G. Deleuze, A. Negri, E. Balibar
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Università degli Studi di Bari
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2003-04 |
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Salute: un'analisi ecologica
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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L'aggressività appresa
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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La comunicazione della diagnosi di diversabilità: aspetti psicologici
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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vulnerabilità ai sintomi depressivi in adolescenza: influenza dei pari e moderatori del contagio
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Adolescenti allontanati dalla famiglia: tra disagio e capacità di ''resilienza''
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Università degli Studi di Urbino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2003-04 |
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Nascita pretermine e depressione post-partum: l'importanza di un sostegno psicologico
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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La Conciliazione Lavoro-Famiglia e il Sense of Entitlement: una ricerca presso Reale Mutua Assicurazioni.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Coinvolgimento al lavoro, esaurimento emotivo e relazione con il capo. Una ricerca presso la Camera di Commercio di Milano.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Il riconoscimento emotivo nel Disturbo Borderline di Personalità: effetti della comorbidità con il Disturbo Antisociale di Personalità
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Il mentoring formale in organizzazione: potenzialità e rischi
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Working Memory and ageing: abilità cognitive e metacognitive nell'anziano, strategie per mantenerle attive. Una rassegna bibliografica sulla letteratura nazionale ed internazionale
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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piccole riflessioni da un punto di vista psicoanalitico sul concetto di percorso in psicologia clinica
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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La casa di una vita e la vita in una casa: attaccamento ai luoghi e transizioni in nuovi ambienti nell'invecchiamento.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Jules de Gaultier : la filosofia del bovarismo. Un philosophe nouveau nella cultura francese del primo Novecento
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Università degli Studi di Siena
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Filosofia
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2000-01 |
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DISLESSIA EVOLUTIVA E SOFTWARE RIABILITATIVI
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |