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QUALITA' PRIMARIE E SECONDARIE NELLA FILOSOFIA MODERNA
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Bronislaw Malinowski, Annette B. Weiner e il problema della morte nelle isole Trobriand
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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soy mujer y serrana, dos veces maldita. Una ricerca della racidi della violenza domestica e politica in Perù.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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I Quaderni Piacentini.La rivista e i movimenti.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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La figura dell'intellettuale e il compito della filosofia per Hans-Georg Gadamer
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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La Comunicazione Mediata da Computer (CMC) - Un caso di studio: utilizzo della posta elettronica in Fiat Auto
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2003-04 |
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Lo sguardo del male: la violenza (im)motivata di Funny Games
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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La cura delle malattie e la protezione dei saperi medici tradizionali in una comunità indigena nahuatl del Messico
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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L'USO PUBBLICO DELLA GRAVIDANZA SULLA STAMPA ITALIANA DAL 1991 AL 2010
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Il risentimento in Nietzsche, Scheler e Girard
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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MORALE ED ECONOMIA. FRIEDRICH VON HAYEK E LOUIS DUMONT INTERPRETI DI MANDEVILLE
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Imprenditorialità. La prospettiva sociologica
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Guerra e crociata nella "Storia di San Luigi" di Joinville
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Assessment Center. La fase del feedback.
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Università degli Studi di Roma La Sapienza
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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1999-00 |
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Storia della rivista "Maltese Narrazioni"
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Decadenza, arte e vita in Thomas Mann
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Carmencita e il gioco di senso
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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LA COMUNICAZIONE AUMENTATIVA DALLA NASCITA FINO ALLA SECONDA INFANZIA E IL SUPPORTO DELLA TECNOLOGIA PER I DIVERSAMENTE ABILI
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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E-learning.La nuova frontiera della formazione
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Gli animali e il tempo. Sulle tracce della finitezza animale a partire da L'animal que donc je suis di J. Derrida.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |