La tesi del giorno

I giovani musulmani e la preghiera

"Cercare di comprendere come alcuni giovani musulmani di seconda generazione vivono la loro religione nella vita quotidiana, con particolare interesse su come gestiscono il complesso della pluralità della loro appartenenza in rapporto con quel “dover essere” tipico dei sistemi simbolici religiosi". Questo l'obiettivo che si è posta la nostra autrice Licia Toffaloni nella sua tesi "Giovani musulmani hic et nunc: tra identità e alterità": un lavoro accurato che ripercorre i classici della sociologia per interpretare questi fenomeni, in un confronto continuo con la ricerca empirica effettuata tra i giovani musulmani tra la città di Padova e provincia.

Nella ricerca è stata utilizzata una metodologia qualitativa, attraverso interviste faccia a faccia proposte a otto musulmani nati e cresciuti in Italia tra 18 e 24 anni. La Toffaloni ha cercato di riprodurre nel campione la varietà di ruoli e di atteggiamenti presumibilmente presenti nel contesto dei giovani italiani, includendo tra gli intervistati persone che appartenessero ad ambienti eterogenei: studenti della scuola media superiore, universitari e lavoratori.

Ciò che emerge è la grande importanza per loro dei riti, "il cui compito è di mantenere viva quella religiosa effervescenza collettiva che serve da collante sociale; una forza, questa, che è indipendente dai soggetti individuali, si alimenta dal gruppo, dalla società ed è così che continua a vivere attraverso le generazioni". Ecco perché non dobbiamo sorprenderci, ma riflettere, di fronte a una richiesta come quella della studentessa turca che si è iscritta alla Facoltà di Scienze dell'Università di Torino che ha chiesto informazioni su come poter organizzare le sue tre preghiere in orario "scolastico".