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Tesi - Area disciplinare: Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche

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Titolo Università Area disciplinare Facoltà Anno
Verso la Scuola 2.0: il progetto “Libri digitali e didattica interattiva multicanale”” del Liceo Scientifico “G. Galilei” di Belluno Università degli Studi di Padova Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Scienze della Formazione 2014-15
Percezione genitoriale e comportamento alimentare del bambino: quale relazione? Università degli Studi dell'Aquila Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 2014-15
La sindrome del Burnout in operatori socio-sanitari addetti all'assistenza degli anziani. Risultati di una ricerca sull'ansia e la depressione condotta presso Case di Riposo e Servizi Geriatrici sul Territorio Università degli Studi di Milano Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Medicina e Chirurgia 1990
The shadow of the translator. Contrastive analysis of the translator’s work in the English and Italian version of Carlos Ruiz Zafón’s “La sombra del viento” - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Lingue e Letterature Straniere Moderne 2011-12
L'adolescente psicotico in Istituzione. Gli atelier e la pratique a plusieurs in "Antenna G. Beolchi" - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2016
Cultura dell'errore nelle organizzazioni. Case-study in ambito aeronautico civile Università degli Studi di Roma La Sapienza Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 2011-12
Turismi e turisti a Sanremo: patrimonio e prodotti Università degli studi di Genova Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Lettere e Filosofia 2009-10
La Grande Nazione: modelli costituzionali nella Rivoluzione francese - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2016
La trilogia africana di Chinua Achebe: riflessioni linguistico-culturali Università degli Studi di Cassino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Lingue e Letterature Straniere Moderne 2013-14
Studi sul processo creativo secondo l'approccio psicoanalitico e l'approccio neuroestetico Università degli Studi di Bologna Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Lettere e Filosofia 2014-15
L'educazione fenomenistica nella prospettiva kantiana Università degli Studi di Messina Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2015-16
Il mito dell'Altro: la donna e la filosofia nella società dell'Europa Occidentale - Ricerca di una cultura al femminile Rinascimento e Controriforma: dall'esaltazione della femminilità agli scritti misogini del Seicento Università degli Studi di Milano Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Lettere e Filosofia 1984-85
Omicidio in famiglia: esiti e conseguenze emotive, psicologiche e sociali sui figli sopravvissuti alla morte della madre per mano del padre Università Telematica "E-Campus" Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 2015-16
Libertà di espressione e diritti umani nell'Islam Università per stranieri di Siena Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Mediazione Linguistica e Culturale 2014-15
L'eco del childrenswear. Dagli abiti chic alla moda sostenibile Università degli Studi di Palermo Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Scienze della Formazione 2015-16
La Percezione di Giustizia e l’Organizational Commitment: il ruolo del Perceived Organizational Support Università degli Studi di Milano - Bicocca Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 2013-14
Sogni lucidi: il sottile confine tra sogno e realtà Università degli Studi di Bologna Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 2014-15
Bambini e natura oggi: teorie di riferimento e percorsi possibili Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Scienze dell'Educazione 2015-16
Eco e Narciso Università degli Studi di Messina Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 2015-16
L'importanza della motivazione e degli strumenti nell'avvio alla lettoscrittura. L'esperienza delle Prove Zero e di un laboratorio di potenziamento in una scuola di Bologna Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2016