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Dalla Scuola dell'Infanzia alla società multiculturale. I bambini, le famiglie ed il servizio educativo.

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., • 1 I I I · 1 Indice Introduzione 4 PRIMA PARTE LA SCUOLA: SPECCHIO DELLA SOCIETÀ IN CAMBIAMENTO 9 1 Alunni di nazionalità non italiana a scuola 8 1.a L'evoluzione storica del panorama italiano negli ultimi anni 11 1.b La scuola italiana nella società multiculturale: una lanoramica nazionale. 1.c Alunni "stranieri" nella scuola lombarda e in provincia di Varese 2 La scuola dell'infanzia:una realtà in trasformazione . Possibili anticipazioni sulle mutazioni della nostra società. 2.a Un profilo nazionale e regionale 2.b Un quadro provinciale 3 Analisi di un piccolo centro lombardo. I cambiamenti nella composizione della popolazione scolastica a Castellanza, 12 15 18 18 21 in provincia di Varese. 25 3.a L'andamento scolastico a Castellanza in riferimento agli alunni di cittadinanza non italiana. 27 2.b La cittadinanza e il luogo di nascita degli alunni "stranieri" 32 SECONDA PARTE UNO SGUARDO ESPLORATIVO DENTRO E FUORI LE MURA SCOLASTICHE 1 Il bambino "straniero", la famiglia e la scuola 2 Sguardi incrociati a partire dalla scuola dell'infanzia 2.a I soggetti coinvolti nel lavoro educativo 33 34 35 2 nel contesto scolastico 35 - La famiglia e la partecipazione alla vita scolastica: quanto conta? Proposte per incentivarla. 36 - Le presenze "a singhiozzi"e la continuità scuola - casa. 38 - Modelli educativi plurimi 40 ·"1 bambini imparano ciò che vivono" 41 - Imparare l'italiano, comunicare in italiano: il nodo fondamentale è quello linguistico? 42 - La lingua e la cultura di casa: un ostacolo? 43 2.b Il punto di vista delle famiglie 47 - Due "rivoluzioni": l'arrivo del bambino e /'inserimento del servizio educativo. 49 - Le condizioni giuridiche, economiche e abitative. Realtà "extra "-scolastiche? 50 -"Le scuole delle infanzie": diverse aspettative e diversi punti di vista all'interno dell'universo educativo. 51 - Madri e mogli nella migrazione. Ruoli familiari e sociali in mutamento. 54 - Modernità e tradizione. Migrare tra mondi in cambiamento. 56 Conclusioni 58 Bibliografia 64 3
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Informazioni tesi

  Autore: Michela Dallona
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2004-05
  Università: Università degli Studi di Milano
  Facoltà: Mediazione Linguistica e Culturale
  Corso: Scienze della mediazione linguistica
  Relatore: Mario De Benedittis
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 68

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Parole chiave

scuola
italiano l2
castellanza
mediazione culturale
scuola dell'infanzia
bambini stranieri a scuola
italiano seconda lingua
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