Effetti sullo sviluppo dell'abbandono in orfanotrofi della Romania

_________________________________________________________________INTRODUZIONE INTRODUZIONE L’abbandono minorile è un fenomeno molto diffuso al giorno d’oggi, tanto da costituire una vera e propria emergenza umanitaria su scala mondiale. Infatti, almeno 145 milioni di bambini sono orfani solo nel cosiddetto Sud del Mondo (stando alle stime e statistiche ufficiali), di cui 1.5 milioni nell’Est Europa, 87.6 milioni in Asia, 43.4 milioni in Africa Sub-sahariana, 12.4 milioni in America Latina e Caraibi (UNICEF 2003, in Baldo 2007). Una contaminazione dalle cause molteplici (basse condizioni socio-economiche, fattori storico-culturali e di ordine educativo, fattori sanitari e geopolitici) che riguarda sia i paesi in via di sviluppo che i moderni paesi industrializzati. Si tratta di un fenomeno storicamente p resente in ogni società umana, eppure rimasto sostanzialmente sommerso e marginale a livello nazionale e internazionale, da un punto di vista conoscitivo (carenza di analisi e dati aggiornati ed attendibili) e da un punto di vista culturale (sensibilità diffusa al problema). L’abbandono, oltre alle numerose conseguenze sul piano culturale e sociale, prima di tutto provoca gravi ricadute sul piano individuale: studi suggeriscono che i minori abbandonati soffrano di problemi medici e psichici, e che questi permangano a lungo e si sviluppino nel contesto di crescita. Questo lavoro prenderà in esame tali effetti, concentrandosi sul piano psichico e in particolare sui disturbi di attaccamento riscontrati dai bambini abbandonati nei numerosi istituti ancora vigenti in Romania. Dalla caduta del regime di Ceauçescu ad oggi, stime dimostrano che, nonostante le politiche sociali siano intervenute sul problema abbandono, le misure di prevenzione o di riduzione dell’istituzionalizzazione messe in atto non sono state tali da impedire che ancora nel 2004 ci fossero più di 83000 bambini alloggiati in istituti o case-famiglia. (Tomescu-Dubrow, 2005). Le cause di questo, secondo Irina Tomescu-Dubrow (2005), sono attribuibili, da un lato, alla trasformazione economica: la disoccupazione dovuta al generale ridimensionamento e chiusura dell’impresa statale ha portato molte famiglie all’estrema povertà. Dall’altro, l’insufficiente preparazione alla pianificazione e gestione familiare, nonché l’idea ancora radicata dei figli come responsabilità diretta dello Stato, hanno portato al graduale impoverimento del ruolo educativo genitoriale.Oggi, la popolazione minorile della Romania e’ di quasi 5.600.000 persone di cui 1,5% risulta essere sotto la responsabilità del servizio Pubblico Specializzato per la Protezione del Bambino (Autorità Nazionale per la Protezione del Bambino e Adozione - ottobre 2003, in Baldo 2007). Nel rispetto delle condizioni per l’entrata nell’Unione Europea, il governo ha iniziato a chiudere gli istituti e a promuovere l’apertura di Case Famiglia, gruppi appartamento e Centri di Affidamento pubblici e privati. Nonostante i grandi interventi delle politiche sociali, la situazione 2