L’Educatore Professionale e le strutture residenziali per anziani non autosufficienti durante la pandemia COVID-19

Questa valutazione ci permette di determinare i profili di bisogno, elencati ad inizio capitolo ed è una delle due che richiede necessariamente un lavoro dell'equipe multidisciplinare, in quanto richiede le valutazioni di tutti i professionisti oss, infermieri, Educatori Professionali, fisioterapisti. Si procede infatti all'analisi punto per punto di tutte le Attività della Vita Quotidiana (ADL), delle Attività Strumentali della Vita Quotidiana (IADL), dei bisogni fisioterapici, educativi e farmacologici. Inoltre, questo sistema è digitalizzato, agevolando così il passaggio delle informazioni nel Sistema Sanitario Regionale. La tipologia di Val-Graf che si prenderà in considerazione è la scheda di valutazione residenziale, in quanto è quella usata nelle strutture per non autosufficienti. Le altre versioni della valutazione sono la Slim, cioè quella sintetica usata per avere una sintesi generica del caso appena conosciuto e la Domiciliare, cioè quella per le persone che vivono ancora a casa.

Il documento si divide 9 sezioni: la prima sezione riguarda tutte le ADL (Alimentazione, Igiene Personale, Accesso al bagno e problematiche legate allo smaltimento, Manipolazione, Prassie), la seconda sezione riguarda la comunicazione (Vista, Udito, Capacità di comunicare e farsi capire ed utilizzo dei mezzi di comunicazione), la terza riguarda la mobilità(Con o senza dispositivi, capacità, in autonomia o no, muoversi anche nello spazio e scendere o salire dal letto), la quarta riguarda le IADL (Gestione farmaci, finanze), la quinta gli aspetti cognitivi e si basa in parte su domande del MMSE (allegato 2) (orientamento spazio/temporale, memoria a breve/lungo termine, capacità di riconoscimento volti, capacità di intendere), la sesta sezione riguarda gli aspetti psicologici (stati d'ansia, stati depressivi, stati d'agitazione e rabbia, facilità al pianto, problemi del sonno, Wandering alias Vagabondaggio casuale senza mete e senza considerare possibili punti di pericolo, comportamenti disinibiti e gli interventi da attuare per evitare peggioramenti), la settima sezione riguarda l'attività e la socievolezza (socievole, difficoltà alla collaborazione per problemi comportamentali o cognitivi, partecipazioni ad attività, uscita o visite dei caregiver), l'ottava parte i problemi assistenziali (lesioni, ustioni, mancanza di equilibrio, dolore, uso dei oppioidi ed alterazione della deglutizione) ed infine nella 9 ed ultima sezione tratta i sintomi/segni/stati morbosi particolari ed interventi (stati comatosi/deliri/ psicosi/diabete e patologie rare con i relativi interventi). Dalla somma delle valutazioni si evincono 5 profili nominati dalle lettere A,B,C,E che indicano la gravità e la richiesta di intervento e vanno dal più grave, A, fino quello che non ne ha quasi bisogno di supporto, E.
Nella tesi si tratterrà solo di ospiti delle strutture residenziali di terzo livello quindi di anziani che nella valutazione Val-graf hanno un grado di necessità di tipo A-B-C.



_{26 Francesca Baulino, Carlo Francescutti, Francesco Gongolo, Alvisa Palese. La valutazione della corrispondenza di due strumenti di misura: il caso della Val.Graf FVG Versione residenziale e dell'International Classification of Functioning, Disability and Health. Epidemiologia&Prevenzione,}