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L'invecchiamento cognitivo e l'esercizio fisico

Estratto della Tesi di Giulia Breschi

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16 maggiormente inclini alla distraibilità con difficoltà nei compiti di ricerca visiva controllata (integrare diverse caratteristiche in un unico oggetto). Le difficoltà di tipo attentivo da parte dell’anziano sano, relative alla capacità di dividere (lieve rallentamento) e sostenere l’attenzione (affaticabilità), emergono comunque soprattutto se i compiti sono complessi e lunghi (Steni, 2008). Deficit nelle abilità visuo-spaziali ed orientamento Esiste sicuramente un calo nelle abilità visuo-spaziali in relazione all’invecchiamento, a causa del fisiologico calo delle capacità sensoriali. Poiché l’utilizzo e l’elaborazione di materiale visuo-spaziale rappresentano un’esperienza molto frequente nella vita di tutti i giorni, è evidente come la riduzione di tali processi possa interferire nell’efficienza cognitiva. Nell’invecchiamento cerebrale si possono nello specifico osservare strategie percettive, più rigide e meno globali rispetto ai giovani con una maggiore difficoltà nel riconoscimento di immagini. I processi di base dell’analisi delle informazioni e delle strategie di “problem solving” riferita a materiale visivo risultano positivamente influenzati dal livello sociale e dal background del soggetto anziano (Steni, 2008). Deficit nel problem solving L’anziano presenta difficoltà nella risoluzione di problemi, soprattutto in quei compiti che richiedono flessibilità nell’uso di nuove conoscenze. In queste situazioni l’anziano, può essere in grado, anche se in difficoltà, di risolvere i problemi nuovi o compiti non familiari, adottando però strategie diverse da quelle adottate da soggetti giovani (per esempio riconducendo le situazioni inedite a schemi simili precedentemente consolidati). In assenza di riferimenti di questo tipo l’anziano risulterà disorientato. Altri studi riportano come l’anziano ricorra anche a conoscenze pragmatiche per portare a termini compiti di comprensione e come, sempre per compensare la riduzione di risorse cognitive, si affidi alla propria esperienza e conoscenza del mondo (specie per compiti complessi). Tutto
Estratto dalla tesi: L'invecchiamento cognitivo e l'esercizio fisico

Estratto dalla tesi:

L'invecchiamento cognitivo e l'esercizio fisico

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Informazioni tesi

  Autore: Giulia Breschi
  Tipo: Tesi di Laurea Magistrale
  Anno: 2012-13
  Università: Università degli Studi di Firenze
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: Nicoletta Berardi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 97

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Parole chiave

anziani
invecchiamento
alzheimer
demenza
modelli animali
esercizio fisico
mild cognitive impairment
declino cognitivo
riserva cognitiva
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