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Medicina narrativa: un nuovo approccio nella formazione degli studenti in medicina presso l'Università degli studi di Milano Bicocca

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- il miglioramento della qualità e dell’innovazione nei sistemi, negli istituti e nelle prassi di istruzione e formazione professionale; - l’agevolazione della mobilità delle persone in formazione che lavorano Questo programma quindi risponde ad alcuni problemi che emergono dalla società attuale, ovvero la crisi economica, il bisogno di nuove competenze e i cambiamenti demo- grafici in Europa. Il ruolo che l’educazione degli adulti potrebbe giocare nelle strategie di LLL, è quello di contribuire a politiche che cercano la competitività, l’occupabilità, l’inclu- sione sociale e una cittadinanza attiva. Un Consiglio di Risoluzione del Dicembre del 2011 fece richiesta di una rinnovata agenda europea per l’educazione degli adulti, all’interno di una struttura per l’educazione e la formazione (ET 2020). In Italia il sistema educativo e formativo sta attraversando un pe- riodo di complessa riorganizzazione. Questo all’interno del suddetto processo europeo di integrazione, il quale cerca di raggiungere la piena cittadinanza e la massima mobilità al- l’interno degli Stati Membri. Nel 2008, l’Italia si è unita al Programma di Assessment delle competenze degli adulti (PIAAC 2008-2013), sviluppato dall’Organizzazione per la Cooperazione e Sviluppo Eco- nomico (OECD). La ricerca è condotta sulla popolazione italiana tra i 16 e i 65 anni nel 33 periodo che va dal 2010 al 2011. La presentazione dei risultati nell’ottobre del 2013 , di 34 cui possiamo vedere una piccola parte qui di seguito , fa luce su alcuni aspetti preoccu 35 - panti della realtà italiana: - le competenze di alfabetizzazione in Italia sono sotto al livello degli Stati dell’OECD ; 36 Italian Lifelong Learning in Europe: Notes to the Second Millennium | Savelli | Journal of Educa 33 - tion and Training Studies. (n.d.). Retrieved June 3, 2015, from http://redfame.com/journal/in- dex.php/jets/article/view/303/278 OECD (2013), OECD Skills Outlook 2013: First Results from the Survey of Adult Skills, OECD 34 P u b l i s h i n g . R e t r i e v e d D e c e m b e r 5 , 2 0 1 5 , f r o m http://skills.oecd.org/ OECD_Skills_Outlook_2013.pdf Figura I 35 Organisation for Economic Co-operation and Development 36 22
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Medicina narrativa: un nuovo approccio nella formazione degli studenti in medicina presso l'Università degli studi di Milano Bicocca

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Informazioni tesi

  Autore: Grazia Tarantino
  Tipo: Tesi di Laurea Magistrale
  Anno: 2015-16
  Università: Università degli Studi di Milano - Bicocca
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Formazione e Sviluppo delle Risorse Umane
  Relatore: Micaela Donatella Castiglioni
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 112

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Parole chiave

narrazione
bicocca
medicina narrativa
ospedale san gerardo di monzadale

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