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Il metodo autobiografico come strumento per la ri-progettazione esistenziale

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10 autonomia, sia a livello umano quanto sociale. È un processo sempre in itinere e sempre incompiuto. L’educazione può essere considerata come una pratica quotidiana che costituisce un elemento essenziale per lo sviluppo degli esseri umani, che entrando in contatto con la realtà circostante, non può fare a meno di subire le influenze dei momenti di conflitto o crisi che caratterizzano la società stessa. Anche per questo, è necessario soffermarsi sui cambiamenti che hanno investito le professionalità educative odierne rispetto al passato. La figura preposta all’educazione, nel tempo si è fatta più complicata e anche più drammatica. Ogni società educa i propri cittadini, fornendo contenuti e competenze che riflettono la cultura e la storia del luogo. Essere educatore, significa comprendere il soggetto in crescita, porsi in una condizione di aiuto, di ascolto, comprendere i tratti della sua individualità e elaborare degli obiettivi e traguardi studiati intorno a tutta l’impalcatura che caratterizza il singolo individuo. Ma oggi, le competenze che un educatore deve possedere, non sono più semplici e acquisite una volta per tutte, ma sono mutate e attingono non solo più su discipline prettamente umane, ma è una formazione inter- intra disciplinare. Le competenze delle figure professionali devono continuamente essere aggiornate, analizzate criticamente e rinnovate. È un continuo aggiornamento che reclama una forte coscienza individuale, allenata alla rilettura del proprio processo di formazione, sia professionale quanto umano. ‘Quanto alle competenze esse sono di tipo comunicativo e relazionale, in primis, poi competenze di riflessività, sia sull'iter formativo del soggetto, sia rispetto all'agire educativo medesimo. Infine competenze di formazione in senso stretto, cioè di agire con/per nel soggetto, ma al servizio di un suo percorso, avendo la capacità di interagire con quel processo e partecipandovi e giudicandolo al tempo stesso; ’ 7 L’educatore quindi, deve possedere delle competenze differenti rispetto ad altre figure professionali che lavorano nell’ambito educativo, ad esempio gli insegnanti, anche se ancora oggi queste due differenti figure vengono ancora confuse o fuse. Le abilità devono essere 7 http://www.funzioniobiettivo.it/glossadid/autobiografia.htm (ultima consultazione 08-01-2018)
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Il metodo autobiografico come strumento per la ri-progettazione esistenziale

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Informazioni tesi

  Autore: Ilaria Pantalone
  Tipo: Tesi di Laurea Magistrale
  Anno: 2016-17
  Università: Università degli Studi Gabriele D'Annunzio di Chieti e Pescara
  Facoltà: Pedagogia
  Corso: Pedagogia
  Relatore: Elsa Maria Bruni
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 82

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