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Bullismo e Cyberbullismo: Una società violenta?

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Anteprima della tesi: Bullismo e Cyberbullismo: Una società violenta?, Pagina 4
1. Contesto familiare dei soggetti coinvolti nelle dinamiche del bullismo, che viene 
studiato sotto due punti di vista. Una prima considerazione ha indagato la qualità 
della relazione affettiva tra genitori e figli, prendendo in esame nello specifico la 
tipologia di attaccamento intercorrente tra madre e bambino. Da queste analisi si 
evince come i bambini che hanno un attaccamento insicuro evitante assumono con 
molta più facilità comportamenti aggressivi e prepotenti nei confronti dei loro 
coetanei, in quanto non sviluppano atteggiamenti di fiducia. I bambini con 
attaccamento insicuro resistente assumo con molta probabilità il ruolo di vittima, 
poiché non sviluppano fiducia verso se stessi, sono insicuri e ansiosi. 
 Una seconda considerazione riguarda gli stili educativi parentali, come contesto di 
apprendimento di regole e di valori. Il bimbo che vive all’interno di un ambiente 
familiare violento, interiorizzerà schemi di comportamento disadattivi, e si sentirà 
autorizzato ad utilizzare gli stessi atteggiamenti anche al di fuori della famiglia. Se, 
al contrario, la famiglia adotterà uno stile educativo tollerante, il bambino sarà 
incapace di controllare i propri atteggiamenti, non ponendo limiti al proprio 
comportamento. 
2. Contesto sociale: come afferma Olweus, i ragazzi oppressori e le vittime sono il 
frutto di un contesto sociale che tollera la sopraffazione, che presenta modelli di 
violenza giovanile come espressione di forza e virilità. In una cultura quindi fondata 
su questi elementi, per il bullo sarà ancora più semplice e naturale prevaricare un 
compagno più debole. 
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Bullismo e Cyberbullismo: Una società violenta?

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Informazioni tesi

  Autore: Francesco Grosso
  Tipo: Laurea I ciclo (triennale)
  Anno: 2019-20
  Università: Università Telematica "E-Campus"
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Scienze e tecniche psicologiche
  Relatore: Armando Palmegiani
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 51

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Parole chiave

psicologia
scuola
adolescenza
sociologia
criminologia
bullismo
tesi
hikikomori
cyberbullismo
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