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Joseph Beuys nel segno della pedagogia. Arte e Politica

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Anteprima della tesi: Joseph Beuys nel segno della pedagogia. Arte e Politica, Pagina 2
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Introduzione 
La seguente tesi punta ad indagare il significativo peso culturale della carriera artistica di Joseph 
Beuys che segnò e influenzò la seconda metà del novecento. Artista tedesco, considerato la figura 
più emblematica dell’arte contemporanea, mediante le sue soluzioni condiziona, efficacemente, il 
panorama artistico con la sua peculiare visione d’arte in totale simbiosi con la vita quotidiana. 
L’anima della tesi risiede nel dimostrare come la funzione pedagogica, mediatore emanativo del suo 
pensiero, ricopri, nella sua comprensione, un ruolo fondamentale. Mediante l’arte, egli, attua il 
fondamento dell’attività pedagogia. Il fine e strumento, grazie al quale divulgare e produrre un 
qualsiasi mutamento. Una trasformazione, non solo nella sfera artistica, ma direttamente all’interno 
della società. I mezzi energetici con il quale attua la sua opera, sono la parola, lo scambio di idee e 
concetti, trasmessi attraverso il supporto di segni grafici, oggetti ricchi di simbologie e movimenti 
corporei. Influenzato dagli studi dell’arte tradizionale, di influssi artistici e l’analisi di diversificate 
visioni sulla realtà (scientifici, filosofici e esoterici), l’artista crea nuove soluzioni comunicative e 
formali, in particolare, per la scultura. L’operazione svolta da Joseph Beuys causa l’ampliamento del 
discorso sull’estetica tradizionale. Il concetto d’arte ampliata verrà illustrato, analizzando nello 
specifico l’utilizzo della funzione pedagogica e comunicazionale (figurativa ed emozionale), con i 
quali è riuscito a pervadere svariati settori culturali: la politica, l’ecologia e il sociale. Dimostreremo 
come le soluzioni edificate dall’artista trovino applicazione concreta grazie al supporto, alla 
partecipazione e alla condivisione della sua missione e pensiero da parte di prestigiose figure a 
livello mondiale, inoltre dalla persecuzione delle sue impostazione in differenti settori. La tesi si 
struttura attraverso un approfondimento conoscitivo delle varie influenze filosofiche e intellettuali 
dell’artista dal quale egli costruì il suo pensiero e apprese strumenti ottimali per l’emanazione della 
sua visione, specialmente, per quanto riguarda gli insegnamenti di Rudolf Steiner, divulgatore 
dell’antroposofia (la scienza dello spirito). Nel successivo capitolo, proporrò un excursus 
sull’esperienze vissute e le produzioni artistiche ai quali Beuys diede vita, in contatto con svariate 
personalità ed eventi storici- culturali. Nel complesso di quest’ultimo, sottolineerò l’impronta 
pedagogia e gli effetti educativi del suo operato, dimostrando l’efficacia del suo processo artistico. 
In ultima analisi mi servirò delle teorie citate nel primo capitolo in aggiunta agli schizzi pedagogici di 
Paul Klee per svelare in parallelo le caratteristiche formative del lavoro di Beuys per dimostrare, in 
seguito, l’applicabilità concreta (non utopica) nella sfera sociale, divenendo strumento antropologico 
rilevante perfino nella politica.  
Svelando analogie con il passato e rivelando la complessità dei pensieri, derivata da un’amplia 
facoltà conoscitiva e padronanza dei mezzi artistici, si evince, in conclusione, l’elevato contributo del 
suo operato e l’affascinante metodologia umanitaria nel quale l’individuo si riconosce. Riprendendo
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Joseph Beuys nel segno della pedagogia. Arte e Politica

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Informazioni tesi

  Autore: Miriam Lampredi
  Tipo: Laurea I ciclo (triennale)
  Anno: 2018-19
  Università: Accademia di Belle Arti
  Facoltà: Accademia di Belle Arti
  Corso: Pittura
  Relatore: Luca Cesari
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 93

FAQ

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