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L'acqua e i liquidi nei sistemi metaforici: un'analisi in prospettiva cognitivista

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Anteprima della tesi: L'acqua e i liquidi nei sistemi metaforici: un'analisi in prospettiva cognitivista, Pagina 6
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Indipendentemente dalle diverse aree di studio appena illustrate, è comunque 
possibile riscontrare la presenza di alcune linee di riferimento generali applicabili 
all’intera area di studi. In un importante documento del 1990, George Lakoff sottolinea 
infatti come vi siano due principali premesse all’approccio cognitivo: il primo, di natura 
più generica, definito appunto Generalization Commitment, fa riferimento a tutti quei 
principi basilari del linguaggio umano in quanto specie-specifico; il secondo, il 
“Cognitive Commitment”, è invece un impegno volto a fornire una specifica descrizione 
dei principi del linguaggio sulla base di quanto già si conosce sulla mente e i 
meccanismi che la governano per merito di altre discipline. Stando a quanto Lakoff 
afferma, poiché la metodologia e le teorie linguistiche non possono non essere coerenti 
con quanto è stato già empiricamente appurato riguardo cognizione, mente e lingua, un 
linguista cognitivo si vede necessariamente costretto a tenere in considerazione tutte le 
connessioni presenti tra il linguaggio e le altre facoltà cognitive. Quest’approccio, 
funzionale alla lingua e al contempo coerente con le altre discipline, è ben sintetizzato 
da Saeed (1997: 300) quando afferma: 
“externally, principles of language use embody more general cognitive principles; 
and internally, that explanation must cross boundaries between levels of analysis”.  
 
Ciò implica che i principi linguistici non solo debbano essere indagati in riferimento ad 
altre facoltà mentali, ma anche che tutti i livelli di analisi linguistica (sintassi, fonologia, 
morfologia ecc.) siano considerati simultaneamente e non separatamente l’uno 
dall’altro. 
 
1.2 Il livello bio-cognitivo: la mente “incarnata”  
 
Rigettando l’assunto generativista secondo cui i processi di acquisizione, 
elaborazione, produzione e comprensione del linguaggio lavorerebbero modularmente, 
le diverse aree di ricerca sopracitate sostengono che tali meccanismi non solo siano 
interconnessi con altri aspetti della cognizione umana, ma che essi siano anche 
indissolubilmente legati all’esperienza corporea e motorio-sensoriale. Tale attenzione 
alla dimensione fisica è senz’altro figlia del dibattito che, nel secolo scorso, vide

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Informazioni tesi

  Autore: Luciano Pintus
  Tipo: Tesi di Laurea Magistrale
  Anno: 2019-20
  Università: Università degli Studi di Roma La Sapienza
  Facoltà: Lettere e Filosofia
  Corso: Linguistica
  Relatore: Flavia  Pompeo
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 111

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