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Organizzazioni di Significati. Scoprire gli Arcipelaghi di senso attraverso i bisogni conoscitivi degli studenti.

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Anteprima della tesi: Organizzazioni di Significati. Scoprire gli Arcipelaghi di senso attraverso i bisogni conoscitivi degli studenti., Pagina 7
Il valore dei modelli di una data cultura si misurano sempre di più nella loro capacità di 
dare a chi li possiede la capacità di “..leggere l’ambiente e portare al gruppo un 
patrimonio di conoscenza utile a garantire la sopravvivenza del gruppo e l’ammontare 
delle risorse disponibili .”(D. Storni, 2005; pag. 77).
Il cambiamento quindi rappresenta un’opportunità per un membro di una comunità, solo se 
questo percepisce la situazione come un desiderabile e vantaggioso mezzo per appagare i 
propri bisogni o per giungere al soddisfacimento, anche simbolico, dei suoi sogni.
Non solo, oggi le persone sono meno vincolate da identità precise, determinate 
dall’appartenenza per nascita ad una comunità. Per questo, ognuno di noi diviene 
protagonista (per obbligo o per scelta) nella costruzione sociale della propria identità.
Per identità, s’intende quel costrutto psicologico che aiuta le persone a rispondere alle due 
domande: “ chi sono?” e “ chi siamo noi?”. L’identità è un’auto-rappresentazione che le 
persone creano di sé stesse come di “persone unitarie”, caratterizzate da qualità ed abilità 
tipiche, stabili e permanenti, diverse da quelle di altri.
Essa è costruita attraverso le relazioni sociali con gli altri significativi ed è elemento 
fondamentale dei processi formativi delle persone (C. Geertz, 1975).
Nell’era post-moderna l’identità non è più stabile e unitaria, ma multi-sfaccettata (più 
identità convivono nello stesso individuo) ed in continua evoluzione.
Conoscere, apprendere e condividere significati attraverso la comunicazione e l’esperienza, 
non sono processi astratti, ma insiemi di attività fortemente e profondamente legati all’ 
identità.
Infatti, noi definiamo ciò che siamo confrontando ciò che ci è familiare rispetto a ciò che è 
sconosciuto, in una continua dialettica “..attraverso quello che dobbiamo sapere e ciò che 
dobbiamo ignorare.”(E. Wenger, 2006).
Entrando in contatto più o meno diretto con comunità culturali portiamo in noi parti 
significative e significanti di queste, che riattiveremo poi ogni qualvolta ci ritroveremo di 
nuovo a contatto con quei gruppi o con quei contesti socio-culturali.
Le persone, grazie alle moderne tecnologie dell’ICT e alla mobilità favorita dai moderni 
sistemi di trasporto, apprendono e ampliano le loro conoscenze e le loro rappresentazioni 
attraverso le interazioni che sviluppano in specifici contesti socio-culturali e con precisi 
soggetti sociali: l’identità diviene perciò il contenitore vivente in cui possono coesistere in 
maniera più o meno conflittuale esperienze e conoscenze differenti del mondo (chi siamo 
noi, chi sono loro, di chi mi posso fidare in questa situazione, ecc.) .
Nelle organizzazioni, considerare gli universi di significato delle persone diviene 
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Informazioni tesi

  Autore: Simone Donati
  Tipo: Laurea II ciclo (magistrale o specialistica)
  Anno: 2006-07
  Università: Università degli Studi di Bologna
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia delle Organizzazioni e dei Servizi
  Relatore: Carlo Bucci
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 193

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