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La madre tra mito e realtà
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Università degli Studi di Urbino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2006-07 |
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Il contagio psichico nelle famiglie con un figlio disabile mentale
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Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Comunicazione e dello Spettacolo
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2006-07 |
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L'efficacia del below the line: un confronto in chiave di trust e di ergonomia cognitiva
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Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2006-07 |
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L'Universo Chat e il profilo dei suoi abitanti: i chatters.
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Università degli Studi di Cagliari
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2004-05 |
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Il confine-frontiera. Istituzioni territoriali e confini in Friuli dalla Serenissima a Napoleone
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Università degli Studi di Udine
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Conservazione dei Beni Culturali
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2003-04 |
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Il disturbo Borderline di Personalità: modello psicodinamico e cognitivo a confronto
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2003 |
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L'influenza degli stili di attaccamento nel rapporto di coppia
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Università degli Studi di Roma La Sapienza
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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1995-96 |
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Analisi della percezione: l'attualità di M. Merleau-Ponty
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Università degli Studi di Salerno
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2006-07 |
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Ateismo e materialismo nelle voci dell'''Encyclopédie''
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lingue e Letterature Straniere Moderne
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2004-05 |
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Qualità complessa o qualità complicata? Per una sanità multivocale
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Università degli Studi di Bergamo
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2005-06 |
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Il concetto di etnia tra senso comune e sapere antropologico
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Università degli Studi di Bologna
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2006-07 |
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L'etica di una prassi: soggetto ed istituzione nell'utopia della realtà di Franco Basaglia
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2005 |
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Zola e l'affaire Dreyfus
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Università degli Studi di Bari
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2003-04 |
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"Fili invisibili" di e-narrazioni. I weblog come strumenti autobiografici
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Università degli Studi di Verona
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2006-07 |
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Lo sviluppo del giudizio morale. Ricerca su un campione siciliano e confronto dei dati con un campione del nord Italia
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Università degli Studi di Padova
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2006-07 |
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Prospettive di evoluzione della formazione manageriale: il ruolo e le applicazioni dell'e-Learning
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Università degli Studi di Milano - Bicocca
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2002-03 |
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Digital Technologies and Interactivity in Selected Online Radios : the Strategies Employed to Improve the Audience Experience
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2007 |
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Leggi e spiegazione in storia: un approccio naturalistico
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Università degli Studi di Trieste
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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1996-97 |
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Il Tractatus logico-philosophicus
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Università degli Studi di Napoli - Federico II
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2005-06 |
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Gli insegnanti e l'apprendimento collaborativo. Analisi di interviste
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Università degli Studi di Roma La Sapienza
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2006-07 |