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Tesi - Area disciplinare: Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche

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Titolo Università Area disciplinare Facoltà Anno
una ricerca empirica su natura e peso del giudizio morale Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
DISABILITA' INTELLETTIVA E PROGETTO DI VITA Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
La natura come stimolo cognitivo e motorio nell'età dello sviluppo: una realtà educativa in Torino Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
ECONOMIA SOLIDALE E PRATICHE DI CONSUMO SOSTENIBILE. IL PROGETTO ECOSTILI Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
Potenziamento cognitivo e motivazionale nella scuola dell'infanzia. Una ricerca sperimentale con i bambini Rom di Torino Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
LA TUTELA DELLA LAVORATRICE MADRE Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
Imparare l'italiano L2 attraverso il Fenix. Risultati di una ricerca sui bambini immigrati Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
L'EDUCAZIONE AMBIENTALE NEL PARCO DI ROCCHETTA TANARO: L'ESPERIENZA DI DUE SCUOLE DELL'ASTIGIANO Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
Educazione e riabilitazione: significati, prassi, finalità Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
IL LABORATORIO DIDATTICO COME OPPORTUNITA'EDUCATIVA:RACCONTO DI UN'ESPERIENZA Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
Dalle periferie di Casablanca a Porta Palazzo. Storie di naufraghi e sopravvissuti. Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
LA LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE: ASPETTATIVE E REALTÁ DELLA DIDATTICA DELLA LINGUA INGLESE Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
FARE STORIA PER LE VIE DI MONDOVI'. Fonti fotografiche e toponomastica: un'esperienza didattica. Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
Vulnerabilità e cura. Temi di bioetica. Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
IL PIANO ISS: UNA RICERCA RELATIVA ALLA DIDATTICA DELLE SCIENZE NELLA SCUOLA PRIMARIA Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
L'educativa di strada e l'esperienza di Marco Rossi Doria Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
Avvicinarsi alla lingua ingelese in età prescolare: considerazioni sulla metodologia Momo Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
Le scuole magistrali tra otto e novecento:legislazione, programmi, libri di testo Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
La Casa della Mamma e del Bambino: L'esperienza di Borgosesia attraverso le voci delle protagoniste. Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
LA DIDATTICA DELLE SCIENZE E LA PROMOZIONE ALLA SALUTE: EDUCAZIONE AL BENESSERE NELLA SCUOLA PRIMARIA Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10