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Comunità e Cultura come risorse di Resilienza

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Anteprima della tesi: Comunità e Cultura come risorse di Resilienza, Pagina 4
CAPITOLO 1- RESILIENZA E RESILIENZA COMUNITARIA 
 
Resilienza è un termine derivato dalla scienza dei materiali e indica la velocità con cui 
alcuni materiali riescono a raggiungere un nuovo equilibrio o a ristabilire quello 
precedente dopo essere stati sottoposti a schiacciamento o deformazione. In psicologia 
connota proprio la capacità delle persone di far fronte agli eventi stressanti o traumatici 
e di riorganizzare in maniera positiva la propria vita di fronte alle difficoltà (Malaguti, 
2005). 
Secondo Lecomte (2002), non vi è ancora un consenso per affermare che la resilienza 
corrisponda a un tratto (caratteristica di personalità), a un processo o a un risultato.  
L’approccio alla resilienza in termini di tratto deriva da un’importante corrente di 
ricerca iniziata da Block (Block e Block, 1980) sull’ego resiliency, concetto che designa 
una caratteristica personale dell’individuo. Alcuni descrittori di tale caratteristica sono il 
calore, la capacità di cogliere il cuore dei problemi importanti, la valorizzazione 
dell’autonomia e la capacità di creare relazioni intime. Il rischio di tale concezione sta 
nel fatto che stabilisce una netta distinzione tra gli individui resilienti e coloro che non 
lo sono. Ragione per cui Luthar, Cecchetti e Becker (2000) hanno distinto l’ego 
resiliency e la resilienza, che è da considerarsi invece un processo dinamico che si 
evolve e comprende fattori esogeni ed endogeni.  
Se si guarda alla resilienza in termini di risultato, la si fa corrispondere con una classe di 
fenomeni caratterizzati da buoni risultati a dispetto di minacce serie per l’adattamento e 
lo sviluppo (Masten, 2001). L’errore in cui si può cadere è il circoscrivere una 
situazione e stabilire, ad esempio, che una persona, una volta raggiunti certi risultati, è 
definitivamente resiliente (Malaguti, 2005).  
La maggior parte degli autori, infatti, concordano sul definire la resilienza in termini di 
processo piuttosto che di risultato (Luthar, Cecchetti e Becker, 2000; Egeland, Carlson e 
Sroufe, 1993).   
Secondo Manciaux, Vaniestendael, Lecomte e Cytulnick (2001) la resilienza non è mai 
totale, acquisita una volta per tutte, ma varia a seconda delle circostanze, della natura 
del trauma, del contesto e dello stadio di vita. Inoltre si può esprimere in modo 
differente secondo le differenti culture.   
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Informazioni tesi

  Autore: Linda Grazia Pola
  Tipo: Laurea I ciclo (triennale)
  Anno: 2009-10
  Università: Università degli Studi di Milano - Bicocca
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Scienze e tecniche psicologiche
  Relatore: Maria Elena Magrin
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 33

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