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I RAPPORTI ECONOMICI ITALO-FRANCESI DAL 1940 AL 1943
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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ANTROPOLOGIA, FILOSOFIA E TEOLOGIA NEL CUR DEUS HOMO DI SANT'ANSELMO
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Atene e la guerra corinzia
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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BIODIVERSITà NELL'OPERA DI VANDANA SHIVA
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Intrecci nel tempo. L'arte della tessitura fra gli tzotzil del Messico
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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La Mer Allée Avec Le Soleil - Rimbaud e il "Complesso della Madre Morta"
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Gli archivi di persona. Il fondo "Bruno Segre"
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Giovanni Vailati e la logica: un confronto con Bertrand Russell
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Università degli Studi di Milano
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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1996-97 |
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AUNG SAN SUU KYI UN NOBEL PER LA DEMOCRAZIA
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Il problema della contingenza nella fenomenologia di J.-P. Sartre (1931-1943)
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Il letto di Procuste: Martinetti interprete di Hegel
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Fiesta e Cargos a Todos Santos. Emigrazione e metamorfosi culturale in una comunità indigena del Guatemala
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Il lavoro tra necessità e libertà. Marx, Arendt e Marcuse
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Filosofare con i bambini - Un´esperienza di Philosophy for Children come educazione al dialogo
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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La letteratura paesaggistica nel Romanticismo tedesco. L'esempio di Joseph von Eichendorff
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Origine della Polis: Problemi storici e riflessioni antropologiche
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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"Il genere è ciò che il genere fa" Una comparazione tra le prospettive teoriche di M. Mead e di Elena Gianini Belotti
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Sin City: una rivoluzione a fumetti firmata Frank Miller
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Depressione: un discorso tra filosofia, biologia e psicoanalisi
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Università degli Studi di Milano
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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1998-99 |
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Sull'armonia fonematica degli Śivasūtra - una chiave interpretativa per la poetica dell'ineffabile
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |