|
Filosofia e mistica. Una ricostruzione del pensiero degli Alumbrados
|
Università degli Studi di Torino
|
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
|
-
|
2009-10 |
|
Il passing: esempi letterari di ambiguità razziale
|
Università degli Studi di Torino
|
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
|
-
|
2009-10 |
|
La Semiotica nel Paese delle Meraviglie.Analisi di "Alice in Wonderland"
|
Università degli Studi di Torino
|
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
|
-
|
2009-10 |
|
La "Vita Odonis" del monaco Giovanni: ideali di vita monastica nel secolo X
|
Università degli Studi di Torino
|
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
|
-
|
2009-10 |
|
La politica economica dello Stato sabaudo attraverso i trattati commerciali, 1751-1754
|
Università degli Studi di Torino
|
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
|
-
|
2009-10 |
|
|
|
Mestieri e lavoratori nelle prediche di Bernardino da Siena in Piazza del Campo (1427)
|
Università degli Studi di Torino
|
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
|
-
|
2009-10 |
|
L'influenza dell'autoregolazione e dell'autoefficacia percepita sulla motivazione alla prestazione: l'approccio della teoria sociocognitiva di Albert Bandura
|
Università degli Studi di Roma La Sapienza
|
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
|
Psicologia
|
1997-98 |
|
Alessandro Baricco e il cinema: dagli adattamenti alla regia
|
Università degli Studi di Torino
|
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
|
-
|
2009-10 |
|
Prepotenze/vittimizzazioni in ambito scolare: un'indagine sull'interpretazione infantile
|
Università degli Studi della Calabria
|
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
|
Lettere e Filosofia
|
1998-99 |
|
Il concetto di Illuminismo in Dietrich Bonhoeffer
|
Università degli Studi di Torino
|
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
|
-
|
2009-10 |
|
L'arredo della Cattedrale di Mondovì nel XVII secolo
|
Università degli Studi di Torino
|
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
|
-
|
2009-10 |
|
Lo stile è il messaggio.
|
Università degli Studi di Torino
|
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
|
-
|
2009-10 |
|
NUOVE FRONTIERE DEI SOCIAL NETWORK: LA CREAZIONE DI CONOSCENZA E LA TRASFORMAZIONE DELL'IDENTITÀ IN RETE
|
Università degli Studi di Torino
|
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
|
-
|
2009-10 |
|
La gestione del tempo nello studio. Modelli, procedure e ricerca sul campo.
|
Università degli Studi di Milano
|
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
|
Lettere e Filosofia
|
1997-98 |
|
Un tragitto intellettuale verso il potere: "Commentary" dal progressismo al neoconservatorismo.
|
Università degli Studi di Torino
|
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
|
-
|
2009-10 |
|
Il sistema curtense italiano nella storiografia recente
|
Università degli Studi di Torino
|
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
|
-
|
2009-10 |
|
Il Brasile in guerra: La Feb nella campagna d'Italia (1944-1945)
|
Università degli Studi di Pisa
|
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
|
Lettere e Filosofia
|
1996-97 |
|
IL CIBO ALL'INTERNO DEL SISTEMA DEI CONSUMI ABITUDINARI: I MOTIVI DEL MANCATO CONSUMO DI PRODOTTI BIOLOGICI
|
Università degli Studi di Torino
|
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
|
-
|
2009-10 |
|
Il problema dell'immagine in Wittgenstein e Malevic
|
Università degli Studi di Roma La Sapienza
|
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
|
Lettere e Filosofia
|
1999-00 |
|
Il consumo sostenibile. Le politiche pubbliche dell'amministrazione di Mondovì.
|
Università degli Studi di Torino
|
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
|
-
|
2009-10 |