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L'INSEGNAMENTO DELLA STORIA TRA PERCORSI METODOLOGICI E PROPOSTE SOCIO-FORMATIVE
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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Spike Jonze: tra Cinema e forme brevi
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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E adesso tutti si occupano di educazione. Come la cultura del servizio alla persona ha cambiato la pedagogia, l'economia e la politica
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Università degli Studi di Bari
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2005-06 |
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L'INFLUENZA DEL RAPPORTO INSEGNANTE-ALLIEVO NELLO SVILUPPO DELLE ABILITA' MATEMATICHE: UNO STUDIO CORRELAZIONALE NELLA SCUOLA PRIMARIA
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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LO SVILUPPO DELLE ABILITA' MOTORIE NELLA CLASSE PRIMA DELLA SCUOLA PRIMARIA ITALIANA A CONFRONTO CON LA SCUOLA FINLANDESE
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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L'ambiente rurale come strumento formativo: gli agriasili
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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VALUTARE LO SVILUPPO SOCIALE E RELAZIONALE NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA ATTRAVERSO L'USO DELLO SPAZIO GRAFICO
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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Motivazione e successo scolastico:studio bibliografico
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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Il potenziamento cognitivo e motivazionale nel doposcuola. Uno studio pilota.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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Le competenze comunicative nel bambino autistico
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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Bambini Rom a scuola. Studio di caso in una scuola di periferia.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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Protocolli d'intervista: due punti di vista
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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Disabilità e intervento psicoeducativo integrato
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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LA PEDAGOGIA DEL MOVIMENTO: L'INSEGNANTE DI ATTIVITA' MOTORIA NELLA SCUOLA PRIMARIA E IL SUO VISSUTO.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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Amici di Ciuccio. Incontri e Scontri in Prima Infanzia
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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ADHD Il disturbo di attenzione e iperattività. Valutare le influenze sullo sviluppo di abilità sociali in bambini della scuola primaria
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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Problemi etici e psicologici inerenti la pratica sportiva
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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Il Match di Improvvisazione Teatrale: un'esperienza culturale e formativa
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Università degli Studi di Milano - Bicocca
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2006-07 |
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La scultura per l'architettura a Torino: il Centro di Produzione RAI ed il Teatro Regio
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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Geografia e percezione del territorio attraverso la fotografia
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |