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Dall'inferno del Darfur alla periferia di Torino: via Paganini 30, una comunità nata dal "vuoto"
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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Le risorse umane nella società del rischio: la formazione come strumento strategico
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Università degli Studi Suor Orsola Benincasa - Napoli
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze dell'Educazione
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2005-06 |
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La figura dell'educatore in contesti di sofferenza
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Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2005-06 |
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Il concetto di empatia tra filosofia, psicologia e consulenza filosofica
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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Identificazione organizzativa e professionale degli infermieri. Il ruolo del titolo di studio e del rispetto percepito
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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Il ragionamento probatorio tra psicologia e diritto
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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Vuoti semantici: un'analisi etnografica della glossolalia in Italia e in Brasile
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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Missione di trincea. Il sistema italiano dell'asilo e le verità del richiedente.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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Psico-criminologia del filicidio. Uno studio esplorativo.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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"Il mio paese è la mia memoria." Una ricerca esplorativa sul sentimento di identità nazionale.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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INSICUREZZA LAVORATIVA E OCCUPABILITA' TRA LAVORATORI ATIPICI
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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La domanda fondamentale: ''Perché l'essere piuttosto che il nulla?''
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Università degli Studi di Firenze
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2004-05 |
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Conflitto e arricchimento lavoro-famiglia nel personale infermieristico tra supporti sociali e strategie di coping
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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Pratiche di inclusione ed esclusione nella diagnosi del Disturbo Post Traumatico da Stress
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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La relazione fraterna: aspetti individuali e familiari
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Università degli Studi di Pavia
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2005-06 |
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Nuovi scenari di salute tra individuo, comunità e contesti
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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Profilo neuropsicologico e correlazioni preliminari con indagini clinico-strumentali in pazienti affetti da idrocefalo normoteso
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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La didattica della storia romana nell'Università italiana: problemi, metodologie, prospettive.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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Interazione operatori sanitari-barriere di sicurezza nell'Organizzazione Sanitaria: una ricerca esplorativa
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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L'essere umano in carcere: il sovraffollamento come pena suppletiva
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |